學(xué)校特色教育實(shí)施方案

1、學(xué)校特色教育實(shí)施方案學(xué)校特色教育實(shí)施方案孝親敬長是中華民族引以自毫的傳統(tǒng)美德。從古到今的許許多多動(dòng)人的故事，充分反映出我國古代勞動(dòng)人民孝親事親的真摯情感。這種美德應(yīng)予繼承和光大。如果一個(gè)人對(duì)自己的父母漠不關(guān)心，都不愛，那么，很難指望他將來到社會(huì)上去關(guān)心別人，去熱愛祖國。一個(gè)人懂得孝敬父母，這是他愛國主義情感的基礎(chǔ)，也是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。本學(xué)期我校將以“孝親敬長”作為學(xué)校的辦學(xué)特色，以師生行為高雅，身心健康為核心，以孝親敬長知

2、識(shí)為重點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)和牢記孝親敬長常識(shí)，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)、、孝敬、感恩的文明行。將學(xué)校的辦學(xué)特色創(chuàng)建活動(dòng)和孝親敬長知識(shí)普及活動(dòng)緊密結(jié)合起來，全面提高我校的辦學(xué)水平和品味。我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，制定了教學(xué)實(shí)施方案，將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，具體分為下面三個(gè)階段：第一階段：啟動(dòng)、宣傳階段1、舉行孝親敬長宣誓和簽名儀式，努力營造師生互動(dòng)、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。2、開辟專

3、欄，用宣傳畫、手抄報(bào)、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生。充分利用校園廣播站、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、黑板7、加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)護(hù)導(dǎo)值勤，設(shè)立監(jiān)督崗做到周檢查、周評(píng)比，周總結(jié)，發(fā)揮監(jiān)督作用，將評(píng)比結(jié)果納入班主任工作量化考核之中。8、學(xué)校為每名學(xué)生建立禮儀教育評(píng)價(jià)卡。采取自評(píng)、互評(píng)、家長評(píng)、教師評(píng)的方式督促學(xué)生，評(píng)價(jià)結(jié)果作為期末評(píng)選學(xué)校“禮儀小天使”、“禮儀示范班”的評(píng)比依據(jù)。（二）“文明禮儀進(jìn)校園”系列活動(dòng)1、“文明駐心中——文