小學(xué)信息技術(shù)教案

1、1小學(xué)信息技術(shù)教案小學(xué)信息技術(shù)教案第一冊教材分析我市小學(xué)使用的信息技術(shù)教材共一至四冊，供三到六年級的學(xué)生使用，一冊使用一學(xué)年，小學(xué)一、二年級就沒有信息技術(shù)教材，因此大多數(shù)學(xué)校的一、二年級沒有開設(shè)這門學(xué)科，有條件的學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)課也是使用自編教材在上課。我們學(xué)校一、二年級的信息技術(shù)課就是使用自編教材在上課。一年級上期教材共15課，由于學(xué)生年齡小，安排單一的內(nèi)容不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以我設(shè)計的內(nèi)容有計算機的初步認識、有玩紙牌游戲、

2、有畫圖及對圖片的編輯等，重點是訓(xùn)練學(xué)生對鼠標的操作和對畫圖工具的認識，以及對圖片的簡單處理，學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩就能很容易達到對鼠標鍵盤操作，比如鼠標的操作，單擊、雙擊、指向、移動、拖動等就是通過玩紙牌游戲來實現(xiàn)的，畫圖，是符合兒童心理特征的內(nèi)容，學(xué)生在對鼠標操作的進一步熟悉鞏固加深的同時又輕松的學(xué)到了畫畫的基本技能。單元分析第一單元：第一單元：教材內(nèi)容教材內(nèi)容第一課與電腦見面；第二課有趣的紙牌游戲；第三課玩好紙牌；第四課把紙牌玩得更精

3、彩。課時安排課時安排四課時教學(xué)目標：教學(xué)目標：讓學(xué)生初步了解計算機的組成，以及對組成計算機各個部分功能的3二、小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)目標1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，

4、發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。三、教學(xué)評價本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。四、第一冊教材的教學(xué)內(nèi)容安排1、初步了解計算機的組成，掌握鼠標器的基本操