小班活動(dòng)《三只熊的早餐》教案

1、活動(dòng)目標(biāo)：1、在故事情節(jié)中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。2、樂意為三只熊擺放早餐并能大膽地表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一只小盒子、6個(gè)蘋果，F(xiàn)LASH課件活動(dòng)過程：一、觀察小熊一家，通過比較感知“高“、“矮“、“不高也不矮“1、導(dǎo)入：小朋友，看看他們是誰？（小熊）是小熊一個(gè)人嗎？還有誰？2、哪個(gè)是爸爸？為什么你說他是爸爸？哪個(gè)是小熊寶寶？為什么？那媽媽呢？3、小結(jié)：在我們家里，一般情況都是爸爸長得最高，寶寶長得最矮，媽

2、媽長得不高也不矮。二、創(chuàng)設(shè)小熊一家吃早餐的情境，通過分碗這一事件，區(qū)分“大“、“小“、“不大也不小“1、引導(dǎo)語：小熊一家今天要在草地上吃早餐，碗呢？早就準(zhǔn)備好了三只碗。2、哪知碗給爸爸？什么顏色的？得最最多，熊寶寶吃得最最少，熊媽媽吃得不多也不少2、幼兒復(fù)述要求：他們是怎么分的？3、幼兒走到桌邊進(jìn)行操作活動(dòng)。教師重復(fù)講述要求：三只熊都要有的吃，要全部分完4、幼兒帶著自己的操作卡回到座位上5、評(píng)價(jià)（1）把錯(cuò)的拿出來：對(duì)不對(duì)？（2）出示對(duì)的