2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄2聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄1詩(shī)人表達(dá)離別傷感的愁緒時(shí),寫(xiě)到了哪些景物?楊花、子規(guī)、明月。2賞析詩(shī)歌首句中“楊花”“子規(guī)”的作用。“楊花”是柳絮,寫(xiě)景的同時(shí)點(diǎn)明時(shí)令。楊花漫天飛舞,漂泊不定,形象地表現(xiàn)飄零之感;“子規(guī)”的鳴叫哀切,借物言情,表現(xiàn)出濃郁的離愁別恨,即作者對(duì)王昌齡的依依不舍之情。此外,“楊花”和“子規(guī)”還奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。3試簡(jiǎn)析“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”這句詩(shī)的妙

2、處。運(yùn)用擬人的修辭手法,將月亮人格化,生動(dòng)形象地表達(dá)了作者的憂愁與無(wú)奈,抒發(fā)了對(duì)友人因被貶而遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。4下列對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是(D)A詩(shī)題中“左遷”一詞的意思是貶謫、降職,這首詩(shī)是詩(shī)人聽(tīng)聞?dòng)讶送醪g被貶后所作。B首句中“楊花落盡”“子規(guī)啼”奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。詩(shī)的開(kāi)頭雖不見(jiàn)悲痛之句,但悲痛之意自現(xiàn)。C詩(shī)歌第三、四句運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法,借“明月”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人被貶之事的憂愁、不能當(dāng)面話別的無(wú)奈及對(duì)友人的關(guān)切

3、之情。D這首詩(shī)通過(guò)對(duì)早春景物的描寫(xiě),表達(dá)了對(duì)朋友不幸遭遇的真切關(guān)懷之情,同時(shí)也暗含對(duì)官場(chǎng)不重用人才的不滿。5下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(C)A“楊花落盡子規(guī)啼”情景交融,借助楊花飄落和子規(guī)啼叫表達(dá)飄零之感、離別之恨。B“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”表現(xiàn)作者聽(tīng)說(shuō)被貶之地荒遠(yuǎn)、道路艱難、跨五溪才能到達(dá),從中可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)懷之情。C后兩句用議論的表達(dá)方式,寄托詩(shī)人對(duì)友人不幸遭遇的關(guān)懷之情,暗含對(duì)官場(chǎng)不重用人才的不滿。D“夜郎”是古地名,與

4、成語(yǔ)“夜郎自大”中的夜郎國(guó)不是同一個(gè)地方。這里聯(lián)想到夜郎國(guó),用來(lái)表現(xiàn)友人被貶之遠(yuǎn)和詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)切之情。6下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(B)A詩(shī)歌首句寫(xiě)景,次句敘事,后兩句抒情。B首句寫(xiě)景兼點(diǎn)明時(shí)令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。C詩(shī)中將無(wú)知無(wú)情的明月當(dāng)成善解人意的人,寄托了詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)懷和同情。D詩(shī)歌想象奇特,體現(xiàn)了李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格。1聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄2聞王昌齡左遷龍標(biāo)

5、遙有此寄1詩(shī)人表達(dá)離別傷感的愁緒時(shí),寫(xiě)到了哪些景物?楊花、子規(guī)、明月。2賞析詩(shī)歌首句中“楊花”“子規(guī)”的作用?!皸罨ā笔橇?,寫(xiě)景的同時(shí)點(diǎn)明時(shí)令。楊花漫天飛舞,漂泊不定,形象地表現(xiàn)飄零之感;“子規(guī)”的鳴叫哀切,借物言情,表現(xiàn)出濃郁的離愁別恨,即作者對(duì)王昌齡的依依不舍之情。此外,“楊花”和“子規(guī)”還奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。3試簡(jiǎn)析“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”這句詩(shī)的妙處。運(yùn)用擬人的修辭手法,將月亮人格化,生動(dòng)形象地表達(dá)了作者的憂愁與無(wú)

6、奈,抒發(fā)了對(duì)友人因被貶而遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。4下列對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是(D)A詩(shī)題中“左遷”一詞的意思是貶謫、降職,這首詩(shī)是詩(shī)人聽(tīng)聞?dòng)讶送醪g被貶后所作。B首句中“楊花落盡”“子規(guī)啼”奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。詩(shī)的開(kāi)頭雖不見(jiàn)悲痛之句,但悲痛之意自現(xiàn)。C詩(shī)歌第三、四句運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法,借“明月”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人被貶之事的憂愁、不能當(dāng)面話別的無(wú)奈及對(duì)友人的關(guān)切之情。D這首詩(shī)通過(guò)對(duì)早春景物的描寫(xiě),表達(dá)了對(duì)朋友不幸遭遇的真切關(guān)懷之

7、情,同時(shí)也暗含對(duì)官場(chǎng)不重用人才的不滿。5下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(C)A“楊花落盡子規(guī)啼”情景交融,借助楊花飄落和子規(guī)啼叫表達(dá)飄零之感、離別之恨。B“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”表現(xiàn)作者聽(tīng)說(shuō)被貶之地荒遠(yuǎn)、道路艱難、跨五溪才能到達(dá),從中可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)懷之情。C后兩句用議論的表達(dá)方式,寄托詩(shī)人對(duì)友人不幸遭遇的關(guān)懷之情,暗含對(duì)官場(chǎng)不重用人才的不滿。D“夜郎”是古地名,與成語(yǔ)“夜郎自大”中的夜郎國(guó)不是同一個(gè)地方。這里聯(lián)想到夜郎國(guó),用來(lái)表現(xiàn)

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