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1、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。1、作者:作者:李白,字太白,號(hào)青蓮居士,唐代詩人。李白,字太白,號(hào)青蓮居士,唐代詩人。選自選自《李太白全集李太白全集》王昌齡,字少伯,唐代詩人。王昌齡,字少伯,唐代詩人。2、背景、背景天寶年間,王昌齡被貶為龍標(biāo)尉。作者聞?dòng)?,寫了天寶年間,王昌齡被貶為龍
2、標(biāo)尉。作者聞?dòng)?,寫了這首詩寄給他,表示慰問。這首詩寄給他,表示慰問。3、詞義:、詞義:左遷:降職。左遷:降職。楊花:柳絮。楊花:柳絮。子規(guī):杜鵑鳥。子規(guī):杜鵑鳥。五溪:五條溪水名。五溪:五條溪水名。4、譯文、譯文暮春暮春時(shí)節(jié),樹上楊花落盡,杜鵑在不停地時(shí)節(jié),樹上楊花落盡,杜鵑在不停地啼叫,聽說你被貶到龍標(biāo)去了,一路上要經(jīng)過啼叫,聽說你被貶到龍標(biāo)去了,一路上要經(jīng)過五條溪水;五條溪水;讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月讓我把為你而憂愁的心
3、托付給天上的明月吧,伴隨著你一直走到那夜郎以西吧,伴隨著你一直走到那夜郎以西5、主題:、主題:節(jié)的一種節(jié)的一種哀傷、惆悵氣氛,表達(dá)了作者悲苦、哀傷、惆悵氣氛,表達(dá)了作者悲苦、哀怨的心情。哀怨的心情?!裎壹某钚呐c明月,隨風(fēng)直到夜郎西。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西?!?、請(qǐng)對(duì)請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情這句詩從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡要賞析。感表達(dá)兩個(gè)角度作簡要賞析。本詩最后兩句采用本詩最后兩句采用擬人擬
4、人的修辭手的修辭手法,法,將月亮人格化將月亮人格化。明月有了人。明月有了人性,能將性,能將“愁心愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋帶給遠(yuǎn)方的朋友,詩句生友,詩句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人動(dòng)形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈,抒發(fā)了作者對(duì)友的憂愁和無奈,抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情?!?、詩人為什么偏要寄愁心與明、詩人為什么偏要寄愁心與明月?月?答:因思念之情往往是夜間最為答:因思念之情往往是夜間最為濃郁,由月的陰晴圓缺,最易想濃
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