玩具柜臺前的孩子

1、玩具柜臺前的孩子一、導(dǎo)入1、今天我們來學(xué)習(xí)第24課《玩具柜臺前的孩子》2、出示課題，齊讀。3、置疑：讀了課題，你有什么疑問？（這個孩子叫什么？在玩具柜臺前干什么？最后有沒有買玩具？這是一個怎樣的孩子？）二、學(xué)習(xí)課文1、自由朗讀課文：想一想：這是個怎么樣的孩子？（喜歡玩具的孩子；懂事的孩子）2、喜歡玩具的孩子（1）你是從哪里看出來的？請你讀一讀課文。（2）柜臺前有個男孩，只要看到誰去買小汽車，他就馬上跑過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺跑動的小汽車

2、，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車?。、僦灰停簽槭裁磩e人買小氣車。他就馬上跑過去看？說明了什么？②目不轉(zhuǎn)睛、盯：“目不轉(zhuǎn)睛”和“盯”是怎樣的看？③眼里還閃著興奮的光芒：你從那興奮的光芒里看到了什么？小男孩的心里會想什么？④感情朗讀整段句子（指名讀，齊讀）（3）男孩點點頭，又專心地看起小汽車來。平時做什么事情你會專心做，“專心”說明了什么？3、懂事的孩子（1）過渡：是啊，小男孩是多么喜歡玩具啊，可是他買了嗎？（沒有）為什么？（

3、指名說理由）所以說他還是個懂事的孩子。你還從什么地方看出他很懂事，默讀課文，快速地找到答案。（2）“不，我只看看，不要媽媽買?！蹦泻屩f。①指名讀②“只”在這里是什么意思？（僅僅、就）③他是怎么說這句話的？（搶著）平時生活中你聽過哪些“搶”？搶錢、搶劫都是不好的行為，男孩這里搶著說是不是也是一種不文明的行為？為什么？④做動作朗讀。（3）“不，謝謝，我不要?！蹦泻⒗鴭寢尩氖郑叱隽松虉?。①為什么用“拉”？②走出商場后，他們會說什么？分

4、小組展開討論，演一演。③指名上臺表演。4、多么懂事的孩子，你們喜歡他嗎？課文中還有誰也和喜歡他？請你再讀2到13小節(jié)，體會阿姨對小男孩的喜歡之情。①自由讀②分角色讀③引讀當(dāng)小男孩目不轉(zhuǎn)睛地看小汽車，阿姨問……當(dāng)看到別的小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下興高采烈的買玩具時，阿姨不禁問……當(dāng)知道男孩的媽媽就在商場卻沒有陪在男孩的身邊時，阿姨忍不住問……男孩多喜歡玩具啊，阿姨忍不住對孩子的媽媽說……當(dāng)了解了男孩家的情況后，阿姨的眼圈不禁紅了，她的心被深

5、深打動了，說……（指導(dǎo)眼圈紅時說話的語氣）5、回到家里，阿姨對自己的女兒說起這件事，女孩連忙從玩具堆里找出了小汽車讓媽媽送給男孩，你覺得她會說什么？是啊，只有這么善良的媽媽才能培養(yǎng)出這么善良的女孩。三、小結(jié)1、學(xué)了課文，最讓你感動的是誰，為什么？2、是啊，有了關(guān)愛，我們就不會怕黑暗，有了關(guān)愛，我們就不會孤單，有了關(guān)愛，世界將變得更加美好，讓我們一起來關(guān)愛父母，關(guān)愛他人，讓我們的世界充滿關(guān)愛。板書：24、玩具柜臺前的孩子（）的孩子關(guān)愛父母