西南科技大學(xué)財政學(xué)期末判斷選擇題_第1頁
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文檔簡介

1、13(6)財政實現(xiàn)收入分配職能的機制和手段有()A.劃清市場與財政分配的界限和范圍B.規(guī)范工資制度C.加強稅收調(diào)節(jié)D.通過轉(zhuǎn)移性支出,改善生活水平的福利水平(7)政府干預(yù)失效的原因和表現(xiàn)可能發(fā)生在()。A.政府決策失誤B.政府提供信息不及時甚至失真C.政府職能的“越位”和“缺位”D.尋租行為答案答案2.判斷題判斷題(1)對。(2)錯。雖然存在市場失靈,政府對經(jīng)濟的干預(yù)也不是越多越好。(3)對。(4)錯。國防作為公共物品主要體現(xiàn)在它的非排

2、他性上。(5)錯。表現(xiàn)出帕累托改進的政策能夠提高效率,但社會福利取決于公平和效率。這一政策提高了效率,卻導(dǎo)致了公平的損失,也可能會減少社會福利。(6)對。(7)對。3.不定項選擇題不定項選擇題(1)BCD(2)ABCD(3)ABC(4)BC(5)ABD(6)ABCD(7)ABCD第二章、財政支出的基本理論問題第二章、財政支出的基本理論問題2.判斷題判斷題(1)若某一產(chǎn)品具有非競爭性和非排他性,則認(rèn)為該產(chǎn)品只能由政府來提供和生產(chǎn)。(2)在

3、政府為保證公共物品提供和管理而選用公共定價方法時,選用平均成本定價法可以實現(xiàn)利潤最大。(3)在成本—效益法中,NPV的求解公式中的折現(xiàn)率采用的是社會折現(xiàn)率。(4)在成本—效益法中,公共項目的投入、產(chǎn)出物的價格應(yīng)采用市場平均價格。(5)所有的公共項目在實施前都應(yīng)采用成本—效益分析法進行評價判斷,從而根據(jù)所得結(jié)論進行決策。(6)當(dāng)今中國政府不斷加大對教育的投入和支出,而教育產(chǎn)品的性質(zhì)既具有私人產(chǎn)品的性質(zhì)又具有公共物品的性質(zhì)。(7)公共物品的

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