調(diào)研報告 貴州大學藝術學院 毛概作業(yè)

1、調(diào)查報告調(diào)查報告——愛我校園，校園不文明行為調(diào)查報告愛我校園，校園不文明行為調(diào)查報告前文前文教育、引導學生養(yǎng)成良好的日常文明習慣，這是學校德育活動的重要內(nèi)容。倡導優(yōu)雅言行，建設優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)。正當我們社會實行八榮八恥大好風氣下，然而，在校園中，仍存在著這樣那樣的不和諧行為。一、調(diào)查人：一、調(diào)查人：貴州大學藝術學院2010級舞蹈系男班于家歸二、調(diào)查原因：二、調(diào)查原因：校園環(huán)境是一部無字的教科書，是一種潛在的教育因素。

2、優(yōu)美，和諧的育人環(huán)境是校園內(nèi)良好精神氛圍和與之相互適應的物質(zhì)環(huán)境的和諧統(tǒng)一，反映著學校的辦學風格、學校特色和校園精神。近年來，我校在環(huán)境建設與管理進行整體規(guī)劃中雖然取得很大的成就，使我校在校園環(huán)境基礎設施、綠化、美化等物質(zhì)環(huán)境和校園文化、校風等精神環(huán)境方面都有了長足的進步，有力地推動了學校整體育人功能的全面提升。我們作為生活在學院中的一份子，深深地感受到了這一點，但同時我們也感受到了點點瑕疵。我們生活在此，成長在此，都希望學院能完美無缺

3、。我們有責任，也有義務愛護學院，建設學院。另一方面，作為一名大學生，我們希望畢業(yè)時得到的不僅僅是畢業(yè)文憑，不僅僅是書本上的理論知識。理論雖然來源于實踐，但是沒有實踐的支撐，我們的綜合素質(zhì)永遠也無法得到提升。我們渴望實踐，渴望在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而得到提高、充實，獲得書本上所沒有的“精神食糧”?；谏鲜鲈颍诶蠋煹闹笇?，我們在學院內(nèi)展開了關于我們學院不和諧現(xiàn)象的調(diào)查。通過調(diào)查，既可以鍛煉實踐能力，又可以達到為學院建設盡一份心

4、的愿望。三、調(diào)查時間：三、調(diào)查時間：2012年6月10日四、調(diào)查地點：四、調(diào)查地點：貴州大學藝術學院以及附近的商業(yè)街五、調(diào)查對象：五、調(diào)查對象：貴州大學藝術學院學生六、調(diào)查目的：六、調(diào)查目的：校園是學校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個學校的整體面貌。優(yōu)雅安靜的校園，能讓同學們更好地感受到，大學的氛圍、學習的氛圍，從而傾注更多的精力投入學習，愛護校園。為了讓大學生認識到校園不文明的嚴重性，通過對校園里不和諧現(xiàn)象的調(diào)查，從而增強學生的文明意識，養(yǎng)

5、成文明有禮的好習慣，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生，創(chuàng)造文明校園，幸福校園，和諧校園。七、調(diào)查方式七、調(diào)查方式：觀察法和問卷調(diào)查法八、調(diào)查內(nèi)容：八、調(diào)查內(nèi)容：（五）（五）、男女親密不分場合。、男女親密不分場合。校園里經(jīng)?？梢钥吹揭粋€男生一個女生交往過于親密，甚至旁若無人的有一些曖昧的行為。我們不禁止大學生戀愛，但這畢竟是在校園里，是我們學習的地方，我們應該要注意自己的行為是否同學校相符。（六）（六）、食堂浪費糧食。、食堂浪費糧食。在我們

6、校園，浪費的現(xiàn)象隨處可見。餐廳里被扔掉的飯菜，寢室衛(wèi)生間里長明不熄的電燈，長轉(zhuǎn)不停的電扇，都說明了節(jié)約意識的缺乏。希望大家可以從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，為建設節(jié)約型社會作出應有的貢獻。（七）（七）、沉迷于網(wǎng)絡，寢室氛圍不和諧（打牌，唱歌，影響他人）、沉迷于網(wǎng)絡，寢室氛圍不和諧（打牌，唱歌，影響他人）。一些學生沉迷與不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡游戲，上了癮，著了魔，進入癡迷狀態(tài)。他們神情恍惚，夜不歸宿。在宿舍打牌、唱歌或看

7、碟時過分喧嘩，影響他人正常休息，寢室不注重個人生活習慣，亂用電器，東西不整理亂丟亂放。十、調(diào)查措施及相關建議：十、調(diào)查措施及相關建議：（1）主要通過網(wǎng)絡、QQ群、微博等方式弘揚優(yōu)秀的校園文化，同時讓學生各抒己見，發(fā)表自己對于建設校園文化的看法和期望，從而提高學生的參與度和熱情，提高學生對建設優(yōu)秀的校園文化的理解，由此推動校園文化的建設。（2）學院立足素質(zhì)教育，加強學生的文明修養(yǎng)，剔除校園的糟粕文化，成立監(jiān)督小組，制定明確的獎懲制度，采取

8、文明活動、紀律教育、文明宣傳和監(jiān)督檢查的方法開展專題教育活動，強化宣傳引導，加強監(jiān)督檢查，搞好獎懲評比，讓學生親身感悟校園文化、了解校園文化、宣傳校園文化、推動校園文化的發(fā)展。（3）利用藝術學院廣播站，海報，橫幅等各種宣傳媒介，宣揚集體和個人的先進事跡，為學生提供行為模范。同時，總體規(guī)劃校園精神文明建設，營造綠化、美化、凈化、優(yōu)化的校園環(huán)境。為師生開展校園文化活動提供必要的條件。（4）學生全面提高個人素質(zhì)，塑造個人形象，從外在形象的塑造

9、到內(nèi)心境界的追求，養(yǎng)成自我管理、自我教育、自我約束的好習慣，做一個文明人。十一、調(diào)查體會總結(jié)：十一、調(diào)查體會總結(jié)：近年來，我國的經(jīng)濟，科技，取得了較大的進步，我們的生活水平也有了明顯的提高，然而我們的素質(zhì)卻沒有與時俱進。在校園里，始終存在著不和諧的現(xiàn)象。廣大青年是祖國的未來，是中國特色社會主義的接班人，我們應該全面發(fā)展，做有理想，有文化，有紀律，有道德的人，也為校園的文化，社會的和諧建設奉獻一份力量。我們是新世紀的大學生，我們要爭做文明

10、人，從小事做起，從自身做起，愛護校園的一草一木，精心營造優(yōu)雅的校園環(huán)境，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)，全身心的投入到學習和生活中。應從身邊小事做起，樹立起學校主人公的形象，嚴格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現(xiàn)象。校方可以嘗試積極發(fā)揮學生社團的作用。現(xiàn)在班內(nèi)有班組織、團組織、黨組織；校內(nèi)也有各類社團。如果社團能把校園文明建設自覺地滲透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風會起到示范作用。勿以善小