高一第一次家長會班主任發(fā)言稿

1、一切為了學(xué)生的健康成長一切為了學(xué)生的健康成長——高一（高一（3）班家長會班主任發(fā)言稿）班家長會班主任發(fā)言稿程序：歡迎，通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)思想情況，交流幾個問題，發(fā)布幾條信程序：歡迎，通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)思想情況，交流幾個問題，發(fā)布幾條信息，幾點(diǎn)要求或希望息，幾點(diǎn)要求或希望尊敬的各位家長，大家下午好：尊敬的各位家長，大家下午好：你們的孩子來到這里已經(jīng)半學(xué)期了。今天，我們在這里相聚，目標(biāo)只有一你們的孩子來到這里已經(jīng)半學(xué)期了。今天，我們在這里相聚，目標(biāo)只有

2、一個，那就是為了孩子們能更好地成長和學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步。首先，我代個，那就是為了孩子們能更好地成長和學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步。首先，我代表我班的全體師生，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們來這表我班的全體師生，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們來這里參加家長會，說明你們對孩子成長的高度關(guān)注，實(shí)際上也只有你們的積極配里參加家長會，說明你們對孩子成長的高度關(guān)注，實(shí)際上也只有你們的積極配合，形成家校聯(lián)動，才能教育好孩

3、子。合，形成家校聯(lián)動，才能教育好孩子。半學(xué)期來，在我班全體師生的共同努力下，團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)半學(xué)期來，在我班全體師生的共同努力下，團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真、積極進(jìn)取、比學(xué)趕幫、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成，和踏實(shí)認(rèn)真、積極進(jìn)取、比學(xué)趕幫、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成，自主自主管理、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)管理、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的基本框架和良好氛圍已經(jīng)形成并初見成效。的基本框架和良好氛圍已經(jīng)形成并初見成效。我的發(fā)

4、言分四個部分我的發(fā)言分四個部分:匯報(bào)班級情況，交流三個問題，具體措?yún)R報(bào)班級情況，交流三個問題，具體措施，幾點(diǎn)溫馨提醒施，幾點(diǎn)溫馨提醒一、首先一、首先跟大家匯報(bào)一下跟大家匯報(bào)一下班級學(xué)生現(xiàn)狀班級學(xué)生現(xiàn)狀1.1.班級學(xué)生現(xiàn)狀班級學(xué)生現(xiàn)狀我們班總共我們班總共6767名學(xué)生，總體上看，孩子們進(jìn)入高一以來，各個方面都有不名學(xué)生，總體上看，孩子們進(jìn)入高一以來，各個方面都有不同程度的同程度的進(jìn)步進(jìn)步：1）、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。）

5、、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。4）部分學(xué)生抄襲作業(yè)，少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)（每晚不做到）部分學(xué)生抄襲作業(yè)，少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)（每晚不做到1111點(diǎn)得同學(xué)都是抄作業(yè)的）點(diǎn)得同學(xué)都是抄作業(yè)的）5）個別學(xué)生曠課現(xiàn)象嚴(yán)重）個別學(xué)生曠課現(xiàn)象嚴(yán)重3、4、正確看待、冷靜分析這次考試成績、正確看待、冷靜分析這次考試成績二、科任老師發(fā)言、科任老師發(fā)言三、學(xué)生發(fā)言三、學(xué)生發(fā)言四、其次，想跟大家四、其次，想跟大家交流四個問題交流

6、四個問題1.1.首先和大家交流一個問題：孩子上了高中以后，總有一部分家長很納悶：首先和大家交流一個問題：孩子上了高中以后，總有一部分家長很納悶：我家的孩子在小學(xué)能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，家的孩子在小學(xué)能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？成績不令人滿意，甚至有些失望呢？這個問題的答案首先與這個問題的答案首先與各個學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)各個學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)有關(guān)：小學(xué)階段以有

7、關(guān)：小學(xué)階段以賞識教育賞識教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，試卷內(nèi)容大多與課本有關(guān)，因此考試主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，試卷內(nèi)容大多與課本有關(guān)，因此考試分?jǐn)?shù)自然會很高。初中則是以分?jǐn)?shù)自然會很高。初中則是以普及教育普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生，因此為主，考試會照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也較高。但是，高中教育，特別是在以高考為最終目標(biāo)的大背景下，就是分?jǐn)?shù)也較高。但是，高中教育，特別是在以高考為最終目標(biāo)的大背景下，就是

8、以選拔選拔為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率自然就會下為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率自然就會下降，孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會低一些。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子降，孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會低一些。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子們高中的學(xué)習(xí)，是不科學(xué)的。們高中的學(xué)習(xí)，是不科學(xué)的。其次，與學(xué)生自身的其次，與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)：高中階段學(xué)習(xí)科目多而且有關(guān)：高中階段學(xué)習(xí)