某某小學讀書節(jié)系列活動方案

1、某某小學讀書節(jié)系列活動方案某某小學讀書節(jié)系列活動方案一、活動主旨：小學生語言表達的能力，即口語交際和寫作的能力，是衡量小學語文教育教學質(zhì)量的一個重要標準。一方面為激發(fā)學生的學習興趣，全面提高小學生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校課題組“在閱讀教學中發(fā)掘?qū)W生語言表達能力生長點的實踐研究”結(jié)合“書香校園，溫馨育人”的文化主題，決定在學生中開展讀書節(jié)活動，舉行“我的讀書故事”演講比賽。二、參賽對象：一至六年級全體

2、學生三、比賽方式：初賽：各科任老師以班為單位，每班選出優(yōu)秀學生參加學校復賽。1、一至六年級每年級由學科組決出前兩名進入決賽，即一至六年級共14位選手參加決賽。2、學科組長于十五周四前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師。四：決賽時間：2016年12月9日5、獎項設(shè)置和評獎辦法：本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，比賽實行百十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，