幼兒園讀書節(jié)活動方案

1、幼兒園讀書節(jié)活動方案“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道”，為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在幼兒園以及每個家庭持之以恒的開展，將幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)打造成我園最突出的特色，讓每個孩子喜歡閱讀，使家長攜手幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展“大手牽小手，攜手共閱讀”為主題的幼兒園第三屆讀書節(jié)活動。一、活動目標(biāo)1、營造濃厚的全園乃至全校的讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣，與圖書做好朋友的愿望，形成大家

2、一起讀書的熱潮。2、通過閱讀活動，能使我園教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4、調(diào)動家長積極參與閱讀活動，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)良好幼兒早期閱1、4月10日前，設(shè)計一面以“讀書月”活動為主題的班級讀書墻面。2、完善班級圖書角，要求人手一本，閱讀區(qū)規(guī)則

3、明確。3、班級開展“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展集體閱讀活動，從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。（三）活動階段（4月11日——4月15日）1、開展“圖書漂流”。形式：班級內(nèi)漂流——班級和班級之間。方式：每位幼兒帶一本自己喜歡的書來園，老師幫忙在每本書內(nèi)做好漂流記錄卡。2、“故事媽媽爸爸進(jìn)課堂”，班級邀請班上幼兒媽媽爸爸進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。3、家長將每天睡前半小時時