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1、人教版人教版年級(jí):九年級(jí)上科目:英語(yǔ)主備人:復(fù)核人:編寫(xiě)時(shí)間:2014年10月10日1課題課題Unit6Whenwasitinvented課型:新授課課型:新授課第1課時(shí)課時(shí)SectionA(1a~1c)聽(tīng)說(shuō)課聽(tīng)說(shuō)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě)會(huì)運(yùn)用會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě)會(huì)運(yùn)用41424142頁(yè)的單詞和短語(yǔ)。頁(yè)的單詞和短語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和特殊疑問(wèn)句。、學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和特殊疑問(wèn)句。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1
2、、一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)2、一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?;窘Y(jié)構(gòu):助動(dòng)詞、一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?;窘Y(jié)構(gòu):助動(dòng)詞bebe(waswaswerewere)及物及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞。動(dòng)詞的過(guò)去分詞?!緦W(xué)習(xí)流程一】【學(xué)習(xí)流程一】1、預(yù)習(xí)交流(、預(yù)習(xí)交流(10分鐘)分鐘)一、獨(dú)學(xué)獨(dú)學(xué)1、熟讀記住以上目標(biāo)詞匯。、熟讀記住以上目標(biāo)詞匯。2.完成課本完成課本P411a。3、年代的英文表達(dá)你還記得嗎?請(qǐng)翻譯下列年代:、年代的英文表達(dá)你
3、還記得嗎?請(qǐng)翻譯下列年代:1、nieenseventyone____________2、eighteeneightyfive__________3、eighteenseventysix4、1921.7.1_________________5、1976______________________6.2010____________________二、對(duì)學(xué)或群學(xué):相互檢查單詞、二、對(duì)學(xué)或群學(xué):相互檢查單詞、1a及預(yù)習(xí)導(dǎo)航相關(guān)練習(xí),交流疑難。
4、及預(yù)習(xí)導(dǎo)航相關(guān)練習(xí),交流疑難?!緦W(xué)習(xí)流程二】【學(xué)習(xí)流程二】展示點(diǎn)評(píng)展示點(diǎn)評(píng)(25分鐘分鐘)一、一、預(yù)習(xí)展示:預(yù)習(xí)展示:1.檢查全班同學(xué)對(duì)詞匯的掌握情況。檢查全班同學(xué)對(duì)詞匯的掌握情況。2.分組檢查課本分組檢查課本1a及預(yù)習(xí)導(dǎo)航部分的完成情況。及預(yù)習(xí)導(dǎo)航部分的完成情況。二、二、新課展示:新課展示:1.同桌結(jié)對(duì)完成同桌結(jié)對(duì)完成1a。2.聽(tīng)力訓(xùn)練聽(tīng)力訓(xùn)練:1)聽(tīng)錄音)聽(tīng)錄音同桌結(jié)對(duì)完成同桌結(jié)對(duì)完成1b并核對(duì)答案并核對(duì)答案。2)再聽(tīng)一遍,跟讀并注
5、意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。)再聽(tīng)一遍,跟讀并注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。3)口語(yǔ)展示:用)口語(yǔ)展示:用1b中的信息編對(duì)話。中的信息編對(duì)話。A:whenwasthetelephoneinventedB:Ithinkitwasinventedin1876.【學(xué)習(xí)流程三】【學(xué)習(xí)流程三】小結(jié)提升小結(jié)提升(10分鐘)分鐘)1.各自對(duì)本課時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。各自對(duì)本課時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。2.用所給動(dòng)詞的正確形式填;用所給動(dòng)詞的正確形式填;(1)MyMyshoesshoes
6、arearewnwnout.out.CanCantheythey(mend)(mend)(2)ThatThatbuildingbuilding(use)(use)asasahotelhotellastlastyear.year.(3)LisaLisa(hear)(hear)totosingsingasongsongininherherbedroombedroomjustjustnow.now.(4)TheThesongsong“Tian
7、kong”“Tiankong”(sing)(sing)bybyTanTanJingJingininbothbothChineseChineseEnglish.English.(5)TheTheOlympicOlympicGamesGames(hold)(hold)everyeveryfourfouryears.years.(6)IfIfmemetimetime(give)(give)wewecancandodoititbetter.be
8、tter.課題課題Unit6Whenwasitinvented課型:新授課課型:新授課第2課時(shí)課時(shí)SectionA(2a~2d)聽(tīng)說(shuō)課聽(tīng)說(shuō)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握本課單詞、短語(yǔ)、句型WhowasitinventedbyWhataretheyusedf2、能聽(tīng)懂含有一般過(guò)去時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的簡(jiǎn)短對(duì)話。(重點(diǎn))3、能運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)談?wù)摎v史上的發(fā)明。(難點(diǎn))【學(xué)習(xí)流程一】【學(xué)習(xí)流程一】預(yù)習(xí)交流預(yù)習(xí)交流(10分鐘)分鐘)一、獨(dú)學(xué)
9、:一、獨(dú)學(xué):1.熟讀識(shí)記以上目標(biāo)句子。熟讀識(shí)記以上目標(biāo)句子。2.熟讀課本熟讀課本P42、2d部分,并把它翻譯部分,并把它翻譯成漢語(yǔ)。成漢語(yǔ)。3.預(yù)習(xí)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)航:根據(jù)漢語(yǔ)提示完成單詞。(1)IlikethecolofthiscoatbutIdon’tlikeits(款式).(2)It’smygreat(高興)tohaveatalkwithyou.(3)Thelittleinventionshavehelpedmealotinmy(日常的
10、)life.(4)Juliaintroducedagood(網(wǎng)站)tometolearnEnglish.(5)Mymotheralways(列清單)allthingsthatshewantstobuybefeshopping.二、二、群學(xué):交流疑難,提交問(wèn)題群學(xué):交流疑難,提交問(wèn)題【學(xué)習(xí)流程二】【學(xué)習(xí)流程二】展示點(diǎn)評(píng)展示點(diǎn)評(píng)(25分鐘分鐘)一、一、預(yù)習(xí)展示:預(yù)習(xí)展示:1.檢查對(duì)新單詞的掌握情況。檢查對(duì)新單詞的掌握情況。2.分組展示分組展
11、示預(yù)習(xí)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)航。二、新課展示:二、新課展示:1.聽(tīng)錄音,完成聽(tīng)錄音,完成2a。2.再聽(tīng)一遍錄音,用再聽(tīng)一遍錄音,用2a的信息,完成的信息,完成2b。三、口語(yǔ)展示:三、口語(yǔ)展示:1.用2a、2b中的信息編對(duì)話,然后各組派一對(duì)子到前板展示。中的信息編對(duì)話,然后各組派一對(duì)子到前板展示。2.朗讀朗讀2d對(duì)話,并與同伴結(jié)對(duì)分角色表演對(duì)話。對(duì)話,并與同伴結(jié)對(duì)分角色表演對(duì)話。【學(xué)習(xí)流程三】【學(xué)習(xí)流程三】小結(jié)提升小結(jié)提升(10分鐘)分鐘)1.各自對(duì)
12、本課時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。各自對(duì)本課時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。2.提升練習(xí):提升練習(xí):漢譯英漢譯英(1)在中國(guó)英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)使用。__________________________________(2)教師用粉筆。__________________________________(3)毛衣是用來(lái)保暖的。__________________________________【解析】1.Englishisusedasafeignlanguagei
13、nChina.2.Chalkisusedbyteachers.3.Asweaterisusedfkeepingwarm.人教版人教版年級(jí):九年級(jí)上科目:英語(yǔ)主備人:復(fù)核人:編寫(xiě)時(shí)間:2014年10月10日3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】總結(jié)一般過(guò)去時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)完成相應(yīng)練習(xí)【學(xué)習(xí)流程一】【學(xué)習(xí)流程一】預(yù)習(xí)交流(預(yù)習(xí)交流(1010分鐘)分鐘)一、一、獨(dú)學(xué):獨(dú)學(xué):1.1.熟讀并熟記熟讀并熟記
14、GrammarGrammarfocusfocus。2.2.完成完成4a4a,4b4b,4c4c的練習(xí)。的練習(xí)。二、對(duì)學(xué)或群學(xué):組內(nèi)交流預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題,并作好展點(diǎn)準(zhǔn)備。二、對(duì)學(xué)或群學(xué):組內(nèi)交流預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題,并作好展點(diǎn)準(zhǔn)備?!緦W(xué)習(xí)流程二】展示點(diǎn)評(píng)(【學(xué)習(xí)流程二】展示點(diǎn)評(píng)(2525分鐘)分鐘)一、預(yù)習(xí)展示:一、預(yù)習(xí)展示:1.1.檢查全班同學(xué)對(duì)檢查全班同學(xué)對(duì)grammargrammarfocusfocus的掌握情況。的掌握情況。2.2.分
15、組檢查分組檢查4a4b4a4b,4c4c的練習(xí)。的練習(xí)。二、新課展示二、新課展示:1.1.分組展示分組展示4a4a,4b4b,4c4c的練習(xí)。的練習(xí)。【學(xué)習(xí)流程三】【學(xué)習(xí)流程三】小結(jié)提升小結(jié)提升(10分鐘)分鐘)1.對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。2.2.提升練習(xí)提升練習(xí)單項(xiàng)填空。()1.Whowasthebook________?AwriteBwroteCwrittenDwrittenby()2
16、.Kites________messagesinthewarinthepast.AwereusedfsendingBwereusedtosendingCareusedfsendingDareusedtosending()3.Canyoutellme________thetrainwasinventedAwhatBwhoCwhenDwhich()4.—________doyouhaveaclassmeeting—Onceaweek.AHo
17、woldBHowfarCHowoftenDHowlong()5.—ExcusemecanIinterviewMr.Millerthisafternoon—Amomentplease.Letmecheck________.AifMr.MillerwillbefreeBwhenwillMr.MillerhavetimeCifMr.MillerhadanappointmentDwhendoesMr.Millercomeback()6.____
18、____theyaretwinstheydontlookthesameatall.ABecauseBThoughCAsDSince()7.—WhohelpedLiLeiwithhisEnglish—________.Helearntitbyhimself.AAnybodyBSomebodyCNobodyDEverybody課題課題Unit6Whenwasitinvented課型:新授課課型:新授課第5課時(shí)課時(shí)SectionB(1a~1e
19、)聽(tīng)說(shuō)課聽(tīng)說(shuō)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握本課單詞、短語(yǔ)、句型2.繼續(xù)學(xué)習(xí)使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】1.crispyadj.脆的;酥脆的;2.saltyadj.咸的;3.souradj.酸的,有酸味的;4.customern.顧客?!緦W(xué)習(xí)流程一】【學(xué)習(xí)流程一】預(yù)習(xí)交流預(yù)習(xí)交流(10分鐘)分鐘)一、獨(dú)學(xué):一、獨(dú)學(xué):1、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。(1)Idon’tlikelemonsbec
20、ausetheyaretoosour.(2)LucyLilyaretwins.Peopleoftenmistakethemfeachother.(3)Farestaurantcustomersarethemostimptant.(4)Thefishwastoosaltybecausemymomputtoomuchsaltonit.(5)Weoftenputthefoodintothefridgetokeepitfreshinsummer
21、.2、完成課本、完成課本P451a1b部分。部分。二、對(duì)學(xué)或群學(xué):相互檢查預(yù)習(xí)相關(guān)練習(xí)完成情況,交流疑難。二、對(duì)學(xué)或群學(xué):相互檢查預(yù)習(xí)相關(guān)練習(xí)完成情況,交流疑難?!緦W(xué)習(xí)流程二】【學(xué)習(xí)流程二】展示點(diǎn)評(píng)展示點(diǎn)評(píng)(25分鐘分鐘)一、一、預(yù)習(xí)展示:預(yù)習(xí)展示:檢查全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握情況。檢查全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握情況。二、二、聽(tīng)力訓(xùn)練:聽(tīng)力訓(xùn)練:1.聽(tīng)第一遍錄音,完成聽(tīng)第一遍錄音,完成1c2.聽(tīng)第二遍錄音,完成聽(tīng)第二遍錄音,完成1d。3.
22、再聽(tīng)一遍錄音,整體感知對(duì)話內(nèi)容,增強(qiáng)語(yǔ)感。再聽(tīng)一遍錄音,整體感知對(duì)話內(nèi)容,增強(qiáng)語(yǔ)感。三、口語(yǔ)展示:用三、口語(yǔ)展示:用1c、1d中的信息編對(duì)話中的信息編對(duì)話完成完成1e。各組派幾個(gè)組員到前板做口語(yǔ)展示。各組派幾個(gè)組員到前板做口語(yǔ)展示?!緦W(xué)習(xí)流程三】【學(xué)習(xí)流程三】小結(jié)提升小結(jié)提升(10分鐘)分鐘)1.對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。2.提升練習(xí):提升練習(xí):根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成單詞。1Theapple
23、is________(酸的)Idontlikeit.2Therearemany________(顧客)intheshoppingcenter.【出處:21教育名師】3Pleasetellusthe________(目的)aboutwritingthebook.4Manywar________(英雄)arehonedinthememialhall.5The________(加拿大人)isagoodpeople(民族)課題課題Unit6Wh
24、enwasitinvented課型:新授課課型:新授課第6課時(shí)課時(shí)SectionB(2a~2e)閱讀課閱讀課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握本課單詞、短語(yǔ)、句型。了解籃球的發(fā)明過(guò)程。激發(fā)發(fā)明的欲望。1.Canadian加拿大的,2.dividev.分開(kāi),分散;3.heron英雄,男主角;4.professionaladj.職業(yè)的,專業(yè)的;【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握重點(diǎn)短語(yǔ)。能讀懂含有一般過(guò)去時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的短文并完成相應(yīng)練習(xí)。1.a
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