版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第三單元第三單元古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)單元整體感知“第三單元:古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)”共列出三個方面的內(nèi)容,包括古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)、輝煌燦爛的文學、充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)。實際上是一部中國古代科學技術(shù)與文化發(fā)展簡史。在本單元的學習中,我們要抓住一條主線、三個重點。一條主線即中國古代科學技術(shù)碩果累累,領(lǐng)先世界;文學藝術(shù)、書畫藝術(shù)和戲曲藝術(shù)獨具特色;中國古代文學豐富多彩,燦爛輝煌,而在16世紀以后
2、,中國的科技發(fā)展日益落后。三個重要知識點是:一是中國古代四大發(fā)明及其對世界的貢獻;二是中國古代在文學領(lǐng)域取得的成就;三是中國古代在藝術(shù)領(lǐng)域取得的成就。在學習這些重點知識時我們要樹立一個觀點:古代中國,無論是科學技術(shù),還是文學藝術(shù),都曾走在世界前列,取得輝煌的成就,對人類文明的發(fā)展進步發(fā)揮過重大作用。要注意把中國傳統(tǒng)文化與世界文明的發(fā)展加以比較,體會中國古代科技文化領(lǐng)先世界的特點。要注意運用其他學科的知識來理解基本內(nèi)容,解決相關(guān)問題?!绢A(yù)
3、習導引】一、學業(yè)水平要求1、中國古代四大發(fā)明的產(chǎn)生及外傳;認識古代中國四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻2、了解春秋至明清時期的主要文學體裁、代表人物及代表作3、了解漢字的演變4、了解古代中國著名的書法家5、了解京劇的產(chǎn)生二、本單元導學單元知識梳理1、中國古代四大發(fā)明的產(chǎn)生及外傳;認識古代中國四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻:(1)四大發(fā)明:、、、①造紙術(shù):前期,中國已經(jīng)有了紙。東漢宦官改進造紙術(shù)。時期,紙逐漸取代簡牘,成為最主要的書寫工具。②活
4、字印刷術(shù):之際,中國出現(xiàn)了。代是雕版印刷的黃金時代,人們已經(jīng)使用了技術(shù),被后世藏書家視為珍品。北宋平民發(fā)明了,是印刷業(yè)的一大革新。③火藥:中國古代家發(fā)明。末,火藥開始用于。最早的火藥武器有、、等。朝為了抵御遼、西夏和金的進攻,軍事上廣泛使用火藥。④指南針:世界上最早的指南儀器是中國在時期發(fā)明的“”。后來,人們利用指南的特性,制成指南針。時,指南針應(yīng)用于航海。(2)對歐洲的影響①造紙術(shù):唐朝經(jīng)人傳入歐洲,廉價的紙張很快取代了歐洲長期使用的
5、書寫材料和,促進了歐洲的發(fā)展。②火藥:推動了歐洲火藥武器從冷兵器時代進入熱兵器時代,使歐洲的封建統(tǒng)治階級階層日益衰落;還促進了歐洲業(yè)和業(yè)的發(fā)展。③指南針的使用,促進了遠洋航行(新航路開辟),迎來了的時代。④活字印刷術(shù):歐洲人借鑒中國的印刷術(shù),造出了自己的,大大推動了和運動,促進了思想解放和社會進步。代表作:《》《》《》《》。此外,文言短篇小說集《》和諷刺小說《》也是膾炙人口的名作。3、了解漢字的演變:漢字,起源于六千年前的“文字圖畫”。
6、商代形成完整體系演變脈絡(luò):————??傏厔萦傻健?、了解古代中國著名的書法家:楷書:魏晉定鼎:、;唐代盛世:(歐體)、(顏體)、(柳體)草書:東晉、;唐代、行書:東晉王羲之(“天下第一行書”);唐朝、北宋、元朝、明朝。5、了解京劇的產(chǎn)生:京劇是中國的國粹。清朝,京劇形成。、年間,京劇走向成熟,涌現(xiàn)出“”等藝人?!局腔壅n堂】一、重難點突破1、四大發(fā)明對中國和對西方造成的不同影響火藥:中國,做爆竹敬神;西方,做子彈御敵。指南針:中國,看風水
7、;西方,航海。遠洋航行:鄭和下西洋,宣揚國威,加強與諸國的聯(lián)系,滿足統(tǒng)治階級對異域珍寶的需求。但無益于國計民生。哥倫布遠航,掠奪財富,開拓殖民地。為新興資產(chǎn)階級開辟了新的活動場所,促進了資本主義迅猛發(fā)展,加強了世界各地的聯(lián)系。結(jié)論:經(jīng)濟決定政治,政治對經(jīng)濟有反作用??萍嘉幕巧鐣谓?jīng)濟的反映。2、16~18世紀四大發(fā)明在中國和西方不同命運的原因中國:封建自然經(jīng)濟占主導地位;專制主義中央集權(quán)的阻礙;科舉制度、重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國等阻礙先進
8、技術(shù)發(fā)揮作用。西方:商品經(jīng)濟的發(fā)展,資本主義萌芽的增長,重商主義,對外擴張等促進了西方科技的進步。3、古代科學技術(shù)成就與局限性給我們的啟示:(1)要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,把經(jīng)濟搞上去,為科學技術(shù)的發(fā)展奠定雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ);(2)要大力發(fā)展科學技術(shù)文化教育事業(yè),實施科教興國戰(zhàn)略;要重視人才,尊重人才,充分發(fā)揮科技人才的作用,要建立知識創(chuàng)新體系,鼓勵知識創(chuàng)新。(3)要充分認識科學理論的指導意義,明確科學技術(shù)的作用。(4)要充分發(fā)揮人的主觀能動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第三單元—古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)導學案
- 古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)
- 高中歷史一輪復習專題21.-古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)
- 04古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)
- 中國古代科學技術(shù)與文學藝術(shù)
- 古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)戲曲藝術(shù)
- 2017-2018學年高中歷史第3單元古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)第8課古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)課件
- 古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)課件1
- 2015高中歷史 第8單元 19世紀以來的世界文學藝術(shù)單元檢測(八)新人教版必修3
- 第30講--古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)
- 古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)課件2
- 課時訓練27 古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)
- 高考歷史必背知識點古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)
- 高考歷史一輪復習古代中國文學藝術(shù)與書畫戲曲藝術(shù)學案必修
- 中國古代的科學技術(shù)和文學藝術(shù)專題復習
- 必修三-專題二-古代科技文學藝術(shù)
- 古代中國的科學技術(shù)與文學藝
- 人教版高中歷史必修3單元測試-第三單元
- 備戰(zhàn)2013高考歷史 6年高考母題精解精析專題04 中國古代的科學技術(shù)與文學藝術(shù)
- 歷史8.4《與時俱進的文學藝術(shù)》學案(2)(人民版07版必修3)
評論
0/150
提交評論