2016年等值線專題高考題精粹

1、1等值線及相關(guān)知識專題等值線及相關(guān)知識專題一、考點(diǎn)解讀一、考點(diǎn)解讀利用等值線考查地理內(nèi)容是近幾年地理高考的一大特點(diǎn)，因其思維能力較強(qiáng)，故難度較大，成為考生得分的“瓶頸”。今后的命題仍將注重：1.根據(jù)等高線地形圖判讀地形部位、河流流向，提出開發(fā)利用方案。2.根據(jù)等溫線的變化情況，判讀氣溫的水平分布規(guī)律及影響其變化的因素。3.閱讀等降水量線圖，判斷降水的水平分布規(guī)律及影響因素。4.根據(jù)等壓線的彎曲及封閉狀況，判讀氣壓場的分布特點(diǎn)，進(jìn)而確定鋒

2、面的位置及天氣狀況。二、主干知識歸納二、主干知識歸納（一）判讀（以等高線、等溫線、等壓線為例）：掌握“五讀”數(shù)值范圍與極值延伸方向疏密程度彎曲狀況局部小范圍閉合等高線①區(qū)域地勢起伏大?、诤０巫畲?、最小值地形走向①坡度陡緩密陡疏緩②坡面凸凹高疏低密—凸坡高密低疏—凹坡①山脊：凸向低處②山谷：凸向高處③鞍部：正對的兩山脊或山谷等高線之間①山頂、山峰：中高周低②盆地、洼地：周高中低③表示高度不在正常范圍特點(diǎn)：“大于大的”或“小于小的”等溫線①

3、區(qū)域所在半球：向北遞減—北半球向南遞減—南半球②區(qū)域氣溫差別幅度大?、倥c緯線平行（太陽輻射）②與海岸線平行（海陸位置）③與等高線平行（地形、地勢）①判斷溫差大?。好艽笫栊、诙久?，夏季疏③溫帶密，熱帶疏④陸地密，海洋疏①向高緯凸：陸地夏季、海洋冬季、暖流、地勢低②向低緯凸（略）③分布規(guī)律：“高高低低”①盆地閉合曲線：夏炎熱中心，冬溫暖中心②山地、高原閉合曲線：冬夏均為低溫③表示溫度不在正常范圍特點(diǎn)：“大于大的”或“小于小的”等壓線①區(qū)域

4、氣壓差別幅度大小②判讀高、低氣壓中心位置①判讀近地面風(fēng)向：順著風(fēng)向等壓線值越來越?、诜治鎏鞖庾兓裕┡袛囡L(fēng)速大小：密集風(fēng)速大稀疏風(fēng)速?、俑邏杭梗焊邭鈮褐邢驍?shù)值低處凸出的區(qū)域②低壓槽：低氣壓中向數(shù)值高處凸出的區(qū)域③垂直方向：凸的地方為高壓區(qū)①判讀氣壓場類型：高氣壓：中高周低低氣壓：周高中低②表示氣壓不在正常范圍特點(diǎn)：“大于大的”或“小于小的”3（4）洋流對等鹽度線的影響以太平洋為例，如下圖，根據(jù)等鹽度線的彎曲規(guī)律，以副熱帶為界，寒暖流等

5、鹽度線彎曲的方向不同。三、重難點(diǎn)剖析三、重難點(diǎn)剖析等高線地形圖的閱讀（1）判斷地勢高低：這主要是要根據(jù)等高線數(shù)值的大小來判定。數(shù)值大，地勢高；數(shù)值小，地勢低。因?yàn)?，等高線的數(shù)值表示的是海拔。（2）判斷坡度大小在同一等高線地形圖上，相鄰兩條等高線間的高差相等；等高線密集的地區(qū)坡度陡，等高線稀疏的地區(qū)坡度緩，等高線重合處為陡崖。（3）根據(jù)等高線分布形狀判別地表起伏狀況等高線從周圍向中心面積逐漸縮小，且高度逐漸升高的地方是山峰或山頂；山頂間高

6、度相對較低處為鞍部；等高線的彎曲部分向高處凸出的為山谷；等高線的彎曲部分向低處凸出的為山脊。（4）相對高度的計(jì)算在等高線圖上計(jì)算一座山、一個(gè)陡崖或兩點(diǎn)間的相對高度是近年來常考查的知識點(diǎn)，一是求最大的相對高度，二是求最小的相對高度，依據(jù)數(shù)學(xué)相關(guān)知識不難得出相對高度的取值范圍公式是：(x1)h≤H(x1)h（其中H為相對高度，h為等高距，x為重合或兩點(diǎn)間等高線條數(shù)）地形圖的綜合應(yīng)用常見的綜合問題是以地形圖為背景，要求在圖上設(shè)計(jì)、選擇所需的“

7、點(diǎn)”、“線”、“面”，以及給予科學(xué)的分析評價(jià)。（1）選“點(diǎn)”：根據(jù)要求考慮點(diǎn)的位置。如水庫的壩址應(yīng)建在等高線密集的河流峽谷處，氣象站應(yīng)建在地勢坡度適中、地形開闊的地點(diǎn)；療養(yǎng)院應(yīng)建在地勢坡度較緩、氣候適宜、空氣清親地方。（2）選“線”設(shè)計(jì)。如公路、鐵路線的設(shè)計(jì)、其基本要求是：①利用有利的地形地勢，充分考慮路線的長短、坡度、少過河建橋，以降低施工難度和建設(shè)成本。②避免通過高寒區(qū)、沙漠區(qū)、沼澤地、永久凍土區(qū)、地下溶洞區(qū)等。引水線路的選“線”，