2018屆北京各區(qū)初三一模語文試卷分類匯編(古詩文閱讀)教師版

1、12018屆北京各區(qū)初三一模語文試卷分類匯編（古詩文閱讀）教師版2018西城一模二、古詩文閱讀（共16分）（一）古詩文默寫（共２分）（一）古詩文默寫（共２分）9.人恒過然后能改，，征于色發(fā)于聲而后喻。（《生于憂患，死于安樂》）（1分）10.《飲酒》中表明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”原因的詩句是：。（1分）（二）古詩詞閱讀（共（二）古詩詞閱讀（共6分）分）閱讀李白的兩首送別詩，完成1113題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)

2、過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲?！?桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！咀ⅰ縖踏歌]唐代廣為流行的民間歌舞形式。這種形式一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍○1子，可以邊走邊唱。11.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩運(yùn)用想象遙寄深情，請結(jié)合詩句加以說明。（２分）答：12.上面兩首詩都有對于聲音的描寫，請你從“子規(guī)啼”和“踏歌聲”中，分析詩人不同的心情。（２分）答：13.古詩詞中有許多送別詩，請你再寫出兩

3、句表達(dá)送別之情的詩句。（2分），。（寫出連續(xù)兩句）（三）文言文閱讀（（三）文言文閱讀（8分）分）閱讀下面兩段文字，完成1416題。3D.各具情態(tài)而節(jié)葉具焉15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）細(xì)若蚊足，鉤畫了了。翻譯：（2）與可之教予如此。翻譯：16.藝術(shù)是相通的，從【乙】文看，你覺得藝術(shù)作品之所以獲得【甲】文中提到的“技亦靈怪矣哉”的成就，一方面需要①；一方面需要②。（２分）二、古詩文閱讀（共16分）（一）古詩文默寫（共2分）

4、9.答案：困于心衡于慮而后作（１分，有錯(cuò)不得分）10.答案：心遠(yuǎn)地自偏（１分，有錯(cuò)不得分）（二）古詩詞閱讀（共6分）11.答案示例：《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中詩人李白通過豐富的想象，把“愁心”寄托給了“明月”，讓“明月”隨風(fēng)陪伴友人直到夜郎西，將自己對朋友的懷念和同情也帶到那里，表達(dá)了對友人的深情厚誼。（2分。用詩句解釋想象1分，分析情感1分）12答案示例：“子規(guī)啼”寫杜鵑鳥的叫聲哀婉凄切，反映了詩人沉重憂傷的心情；“踏歌聲”寫用歌

5、聲送別，悠揚(yáng)輕快，反映出詩人輕松的心情。（2分，每個(gè)要點(diǎn)1分）13.答案示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。答案示例二：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。答案示例三：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（2分，每空1分，該空有錯(cuò)不得分。如不是連續(xù)的兩句，給1分）（三）文言文閱讀（共8分）14.答案：D（2分）15.答案示例：（1）（筆畫）細(xì)得像是蚊子的腳，一筆一畫都清清楚楚。（2分）（2）（文）與可是這樣教給我的。（2分）16.答案示例：①胸有成