《葉圣陶語文教育論文集》讀后感

1、1《葉圣陶語文教育論文集》讀后感公安縣南閘中學潘利葉圣陶是我國現(xiàn)代教育史上的巨子。他的思想博大精深，充滿了源于實踐、不斷創(chuàng)新的生命力。在對大師的閱讀中，遇到了無數(shù)給我啟迪和激情的好文章。大師那獨具的慧眼，敏銳的心智，海一般的胸懷，天地般的博愛。使我感悟到語文教育需要藝術，它更需要教師時刻審視自己的教學觀念和教學行為。下面就是我在這片深海中拾得的一兩個精美的貝殼。（一）“鑒賞文藝的人如果對于語言文字的意義和情味不很了了，那就如入寶山空手回

2、，結果將一無所得?！彩浅錾奈乃囎髌罚Z言文字必是作者的旨趣的最貼合的符號。讀者若不能透徹地了解語言文字的意義和情味，那就只看見徒有跡象的死板板的符號，怎么能接近作者的旨趣呢？……只要指點與誘導得當，可以培植學生的欣賞文字的能力?！保ㄈ~圣陶）讀這段話，使我認識到語文教學，是教師、學生與文本之間的對話活動，即精神上、心靈上的對話、溝通。要引導學生揣摩語言文字的意義和情味，使學生獲得無窮的美的享受和情感教育，而不是枯燥的分析、模式化的練

3、習、技巧的灌輸?！队浟喝喂壬囊淮窝葜v》是散文中的精品，在以前的教學過程中，只是肢解分析，歸納些寫人記事的一般方法，課堂枯燥無味，學生收獲甚微，在讀了葉先生的理論后，深感教學藝術和教學觀念急待革新，由此我改變了教學內容和方式。主要引導啟發(fā)學生挖掘文章在語言文字中蘊含的深情，接近作者的旨趣。在文章中，作者以其高雅的筆調，深刻地描寫了梁啟超的音容風采與演講的吸引力感染力，學生對老師的景仰、敬佩之情溢于言表。我讓學生細讀文章找出相關的語言句

4、子，進行品析鑒賞，想想這些語言刻畫出了人物怎樣的性格、氣質與修養(yǎng)，又是如何表現(xiàn)的學生很快找出了用詞的精煉生動（如表達情感傾向的修飾詞“很幸運地”、“無限的景仰”、“趣味相差很多”、“迥乎不同”等，描繪人物的形容詞“短小精悍”、“風神瀟灑”、“光芒四射”等）；觀察描寫的細膩（如對梁啟超開場白的細節(jié)描寫，對其演講過程舉手投足的細節(jié)描寫，“我們”聽演講時的反應描寫，對講稿的細致修飾描寫等無不蘊含作者的深情）；襯托對比的運用（如開篇用“顯宦”與

5、梁啟超的對比，廣東官話與國語的襯托等使作者的偏愛之情不言而喻）；直抒胸臆的熱情表達（如結尾兩段）等極具藝術色彩的語言和手法。梁啟超在演講中所帶的愛國激情也非常強烈，對此我指導學生著重探究了文中的三處引文。并作出了如下設問：梁啟超將《箜篌引》四句十六字竟能活畫出一出悲劇講到《桃花扇》“高皇帝，在九天，不管……”那一段，為什么會悲從中來，竟痛哭流涕不能自已講杜氏“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”，為什么又于涕泗交流之中張口大笑了？通過深

6、入探究，學生恍然大悟:這是觸景生情，心有戚戚?。∷跒槊髦撬?，竟然“渡河”的同志君子而痛哭；為熱血追求的理想幻滅，赤心效忠的國家衰亡而悲泣；又為志士的力挽狂瀾，國家的暫得安寧而欣慰……總之，蘊蓄在內心深處的愛國激情在這手舞足蹈的講演中得到了淋漓盡致的宣泄。如此蕩氣回腸的演講深深感染同樣有顆愛國心的梁實秋，也引起了讀者強烈的情感共鳴。這樣抓住梁啟超演講時的情感及其對作者的情感熏陶切入教3平常卻在文中出現(xiàn)了三次，是否隱含作者的深意呢？在課

7、堂上，我拋出了這么一個問題。學生在充分討論思考后發(fā)現(xiàn)了巴金深藏的寫作技巧和含蓄的語言趣味?！澳男」吩鯓樱俊边@句話第一次出現(xiàn)之前，作者細致地敘述了包弟吠叫的習性和作揖討吃的本領。表現(xiàn)了包弟的乖巧懂事，惹人憐愛，尤其深得日本朋友的喜歡。文中寫“看見我她就問”由起女士對小狗的關心、牽掛之情溢于言表。“她笑了”作者內心何嘗不也在歡笑呢？言外之意是“是啊，多可愛的小狗！”第二次寫這句話，用一個生動的細節(jié)著重突出了小狗包弟的守護忠誠和通人性的高貴

8、品性。包弟在這里不僅僅是可愛，更是可敬！學生發(fā)現(xiàn)這不知厭倦，天天守候主人出門的小狗和文章開篇用生命依戀藝術家的小狗何其相似！作者借用“您的小狗怎樣？”含蓄地抒發(fā)了內心的震撼和贊嘆。言外之意是“這是一條怎樣的小狗啊！”“您的小狗怎樣？”第二次出現(xiàn)，文章內容更加深刻，情感得以升華。在經過前兩次的蓄勢、鋪墊之后，作者很自然地借用“您的小狗怎樣？”（第三次寫）與“然而我已經沒有小狗了。”形成強烈的逆轉，小狗包弟的厄運開始了。課文情節(jié)就此延伸，主

9、題開始揭示。這兩句也與后文的一句話相映襯：“以前看見包弟作揖，我就想笑，這些天我在機關學習后回家，包弟向我作揖討東西吃，我卻暗暗地流淚?！笨梢韵胍姡髡咴谡f“然而我已經沒有小狗了”這句話的時候，是多么失落、傷痛！“您的小狗怎樣？”此時可以說是作者對自己嚴厲的責問（言外之意）：“我把我的小狗怎么樣了？！”深深的歉疚、懺悔之情伴隨著“您的小狗怎樣”的問話從此縈繞心頭、揮之不去。一個嚴于解剖自己的高尚形象開始清晰起來?！澳男」吩鯓?？”一句尋