《和田的維吾爾》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《和田的維吾爾》的教學(xué)設(shè)計(jì)《和田的維吾爾》的教學(xué)設(shè)計(jì)教師：黃慧教師：黃慧教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語文人教版?六年級(jí)?下冊(cè)?第9課教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo):1.讀讀記記“驚恐、惡劣、深邃、鋪天蓋地、迎風(fēng)引吭、肅然起敬、形態(tài)各異、隨風(fēng)搖曳、美不勝收、載歌載舞、豁達(dá)樂觀”等詞語。2.有感情地朗讀課文了解和田維吾爾人的民俗特點(diǎn)感受維吾爾族人豁達(dá)樂觀的民族精神。3.積累語言學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)的描述相結(jié)合的特點(diǎn)領(lǐng)悟表達(dá)方法。4、了解《中華人民共和國民族

2、區(qū)域自治法》第二條的相關(guān)知識(shí)。過程與方法目標(biāo):1.通過課前預(yù)習(xí)及教學(xué)故事中了解和田維吾爾人的民俗特點(diǎn)。2.通過抓住重點(diǎn)句段認(rèn)真品味、朗讀體會(huì)作者的語言特點(diǎn)領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。3.在學(xué)習(xí)課文中適當(dāng)補(bǔ)充課外資料感受維吾爾族人豁達(dá)樂觀的民族精神。4、通過課件，了解《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第二和沙師弟保護(hù)師傅，我去問問前面那個(gè)唱歌的老頭，這是什么地方？”課件出示：阿凡提“老頭、老頭，你叫什么名字？這是什么地方？”悟空向先老頭拱拱手問道。

3、“連我叫阿凡提你都不知道啊，不是本地人吧！”“我是從東土大唐而來，前往西天取經(jīng)的和尚。這是什么地方？”“這是新疆維吾爾族自治區(qū)啊，你就處在這一自治區(qū)的和田縣啊。”“新疆維吾爾族自治區(qū)？什么是自治區(qū)?。俊闭n件出示：《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第二條各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。悟空若有所思說：“那這個(gè)新疆維吾爾族自治區(qū)，就是維吾爾族聚居的地方咯