《學(xué)前教育政策與法規(guī)》課程講義-&-參考閱讀

1、1華東師華東師范大學(xué)學(xué)前教育系本科生范大學(xué)學(xué)前教育系本科生課程資源《學(xué)前教育政策與法規(guī)》課程講義講義學(xué)前教育學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)本科本科3◆緒論緒論課程介紹課程介紹一、一、《學(xué)前教育政策與法規(guī)》課程的核心目標(biāo)《學(xué)前教育政策與法規(guī)》課程的核心目標(biāo)（一）從宏觀上了解學(xué)前教育，有全局觀（二）掌握政策的最新動(dòng)態(tài)，以此指導(dǎo)自己的教育觀、兒童觀、教師觀以及教育實(shí)踐（三）能以自身的積極實(shí)踐逐漸爭(zhēng)取話語(yǔ)權(quán)（四）通過(guò)政策分析方法鍛煉與提升邏輯思維與分析問(wèn)題的

2、能力（五）有效準(zhǔn)備與應(yīng)對(duì)幼兒園教師資格考試二、二、《學(xué)前教育政策與法規(guī)》課程的主要內(nèi)容《學(xué)前教育政策與法規(guī)》課程的主要內(nèi)容（一）兩條主線：學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)管理類(lèi)政策；學(xué)前教育教育教學(xué)類(lèi)指導(dǎo)性政策（二）四個(gè)專(zhuān)題：1.改革發(fā)展70年：學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的政策流變2.捍衛(wèi)童年就是捍衛(wèi)靈魂：兒童權(quán)利的尊重與守護(hù)3.知法守法、以法為器：幼兒園合法權(quán)益與法律維護(hù)4.先天不足、后天失調(diào)：農(nóng)村學(xué)前教育的困境與出路（三）八項(xiàng)法規(guī)：1.《兒童權(quán)利公約》1989

3、（重點(diǎn)）2.《幼兒園工作規(guī)程》19963.《幼兒園工作規(guī)程》20134.《幼兒園管理?xiàng)l例》1989（重點(diǎn)）5.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》2001（重點(diǎn)）6.《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》2012（重點(diǎn)）7.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》2011（重點(diǎn)）8.《幼兒園園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》2014三、三、《學(xué)前教育政策與法規(guī)》課程的教學(xué)方法與組織形式《學(xué)前教育政策與法規(guī)》課程的教學(xué)方法與組織形式（一）教學(xué)方法：主要采用案例分析、課堂討論、小組匯報(bào)方式相結(jié)合（二）