《地震中的父與子》課本劇劇本

1、1《地震中的父與子》課本劇劇本《地震中的父與子》課本劇劇本劇本創(chuàng)意：“512”四川大地震，讓世人為之心碎，為了記住這一天，我們將課文《地震中的父與子》編排為課本劇。本劇運用多種形式，融表演、對話、朗誦、音樂等手法于一爐，將課本劇《地震中的父與子》，通過三個場景表現(xiàn)出來，第一個場景突出災(zāi)難慘重，父念堅定；第二個場景突出困難重重，父愛如山；第三個場景突出終見曙光，父子重逢。目的在于激發(fā)學生面對困難時能臨危不懼、堅強、勇敢，同時懂得感謝父母偉

2、大的愛。人物：學生：4人老師、消防隊員：1人父親：2人母親：2人服裝道具：消防制服一套、學生服裝四套、父親服裝兩套、母親服裝兩套、教室一間、廢墟堆一處演出時間：10分鐘幕啟開場白：主持人：敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好！我們是芒市第一小學的學生，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖钦n本劇《地震中的父與子》，謹以此劇獻給在地震中堅強活著的人們，愿逝者安息，生者奮發(fā)！第一場：人間劫難，父念堅定（孩子們在老師的引領(lǐng)下愉快地唱起《鈴兒響叮當》，突然，教室

3、開始搖晃，歌聲停止，學生驚慌害怕，倒塌聲四起）老師（大喊）：“不要害怕，孩子們，快躲到墻角去！快躲到墻角去！學生（哭喊著）：“老師！老師……”（喊聲一片，傷感音樂起，死一般的靜寂。）3母親乙：“太晚了，沒有希望了?！备赣H甲：“人死不能復生，你別太難過了！”父親（不愿相信兒子已經(jīng)死了，悲痛欲絕）：“不，不，我的兒子他沒有死，我的兒子還活著，我的兒子還活著，就是死，我也要跟他在一起?！毕狸爢T（擋住他）：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你

4、離開。你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧！”父親（跪下乞求眾人）：“求求你們，幫幫我，救救孩子吧！求求你們，幫幫我，救救孩子吧！求求你們，救救孩子吧！”（父親極力推開眾人，直沖進廢墟）父親：“阿曼達…”父親：“無論你在那里，我都要找到你！”父親：“無論你在那里，我都要找到你！”父親：“爸爸愛你”。父親：“爸爸愛你”。感人朗誦為了找到廢墟下的兒子，從白天到黑夜，從黑夜到白天，這位父親顧不上喝水、吃飯、睡覺，