《校園安全教育課》教學教案

1、《安全教育課》教學教案《安全教育課》教學教案課題校園安全教育班級102任課教師張玉遠授課時間12月6課時(節(jié))1學習目標1、讓學生通過了解發(fā)生在生活當中真實的校園事故，明確其危害性和造成的原因。2、懂得生命的寶貴，珍愛自己的生命，強化“安全第一”、“安全無小事”的意識。3、知道校園安全應該注意那些事項。怎樣杜絕校園安全意外的發(fā)生。重點難點懂得生命的寶貴，珍愛自己的生命，強化“安全第一”、“安全無小事”的意識。教具(學具)準備校園安全的圖

2、片以及課件教學過程與方法一、事例導入：板書課題：高高興興上學去，平平安安回家來下課了，同學們高高興興地在操場上玩，突然，小軍被小環(huán)以及幾個同學狠狠地壓在了下面，小軍感覺氣上不來了，他大聲叫喊，可正玩得高興地同學們哪里還聽得見.....等小軍醒來時，已經(jīng)躺在了醫(yī)院地病床上。這一事件再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視。二、互動學習1、明確校園事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。2、校園規(guī)則知多少3、珍愛生命，遵守學校的規(guī)則。三、強化總結(jié)：

3、“高高興興上學去，平平安安回家來”，是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心愿。遵紀守法，人人有責。人人遵守學校規(guī)則，學校才能安定和諧。作為一名少先隊員，我想我們會用自己的實際行動為學校秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都能珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在紀律有序，安全而又輕松的學校大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。教學反思學生的安全意識得到了進一步的鞏固和提升，安全意識得到了有效的強化。在日常

4、生活當中，學生時時牢記“安全無小事”、“安全第一”，能夠自覺地遵守《中小學生守則》，懂得生命的寶貴；教學反思生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣?！栋踩逃n》教學教案《安全教育課》教學教案課題食品安全教育班級102任課教師丁曉強授課時間12月21課時(節(jié))1學習目標1使學生認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。2使學生能夠運用所學知識，設計一份適合自己的合理食譜

5、。3培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；并使學生從中體會運用知識解決實際問題的成功與喜悅。重點難點重點：認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。難點：如何根據(jù)實際情況設計合理的食譜教具(學具)準備教師：搜集關于青少年生長發(fā)育現(xiàn)狀問題、中日青少年身高比較結(jié)果、牛奶對人們生活的影響、什么是營養(yǎng)配餐等資料。教學過程與方法教師：現(xiàn)在許多學校中午為同學們配送營養(yǎng)午餐，但是一些同學少吃或不吃學校配送的午餐，而吃方便面或是漢堡包，更有部分同學到校外的肯德基、麥

6、當勞去吃洋快餐。這種飲食結(jié)構(gòu)是否合理？對同學們的生長發(fā)育會產(chǎn)生什么影響呢？讓我們一起來閱讀幾個資料。學生：閱讀資料，小組討論思考題。思考討論題：1.中國和日本青少年身高差距的原因是什么？2.中國青少年普遍營養(yǎng)失衡的原因是什么？3.中國和日本目前在飲食結(jié)構(gòu)上最大的不同點是什么？4.你認為當今青少年學生的飲食結(jié)構(gòu)特點是什么？5.青少年必需的營養(yǎng)以及合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是什么？教師：組織學生在全班進行交流。學生：提出自己的見解，闡述小組意見。教師：