《設(shè)置文字格式-》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教案第3單元《設(shè)置文字格式》教學(xué)設(shè)計(jì)同心縣第五小學(xué)同心縣第五小學(xué)張漢義張漢義【教學(xué)目標(biāo)】【認(rèn)知目標(biāo)】1、了解字體、字號(hào)的含義，了解常用字體與字號(hào)。2、學(xué)會(huì)設(shè)置文字的字體、字號(hào)及字體的顏色。3、能夠給選定的文字加上特殊格式。【發(fā)展目標(biāo)】1、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力。4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，能夠正確對(duì)待評(píng)價(jià)。【情感目標(biāo)】1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2、和自信。2、提高學(xué)生的審美能力。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握從字體、字號(hào)、字的顏色美化文字的方法。難點(diǎn)：能根據(jù)文字內(nèi)容恰如其分地美化文檔，提高學(xué)生的審美能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課題、電子教室【教學(xué)過(guò)程】一、比賽激趣，導(dǎo)入新課一、比賽激趣，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，下面我們來(lái)個(gè)小比賽，看看在相同的時(shí)間里誰(shuí)記下的內(nèi)容最多。（大屏幕展示四篇文檔，其中一部分內(nèi)容進(jìn)行文字美化）四年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教案第3單元（教師說(shuō)明：寫(xiě)字板對(duì)字體大小采用兩種不同的度量單位

3、，其中一種是以“號(hào)”為度量單位，從初號(hào)到八號(hào)，字號(hào)數(shù)越大，字就越小；另一種是以國(guó)際上通用的“磅”（28.35磅等于1厘米）為度量單位，從5磅到72磅，字號(hào)數(shù)字越大，文字越大。）同學(xué)們真是了不起！不僅善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而且能夠自己通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決問(wèn)題，相信下面的學(xué)習(xí)大家會(huì)更輕松！師：除了這種方法，其它小組還有什么補(bǔ)充的嗎？（右鍵、菜單）師小結(jié)：這三種方法是寫(xiě)字板中常用的基本操作，我們可以根據(jù)需要選擇合適的操作方法。（二）如何改變字的顏色學(xué)生邊說(shuō)

4、邊操作。1、選定，2、顏色按鈕，3、選擇顏色。說(shuō)說(shuō)你們是怎么研究的好嗎？（學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法）你真棒，不僅善于動(dòng)腦筋，而且能夠把學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活運(yùn)用。同學(xué)們，遇到問(wèn)題也要像這位同學(xué)這樣多動(dòng)腦想想。好了，打開(kāi)“調(diào)色板”看看有沒(méi)有你喜歡的顏色！親自動(dòng)動(dòng)手，讓文字變得五彩繽紛吧！如果在操作過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)向他們小組請(qǐng)教。（有的學(xué)生可能會(huì)遇到顏色不夠用的問(wèn)題；會(huì)遇到選定顏色但字不變色的問(wèn)題。）（三）交流如何改變字體學(xué)生邊說(shuō)邊操作。1、選定，