一年級(jí)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1、一年級(jí)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一年級(jí)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)教育從來(lái)就給予了最熱忱的關(guān)注，極力介入孩子的教育，都期望孩子能贏在這條起跑線上。下面從課程學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣兩方面講的一些要求，提的一些建議，供大家參考。一、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)于一年級(jí)學(xué)生而言，語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要包括漢語(yǔ)拼音、識(shí)字寫字、閱讀、口語(yǔ)交際。（一）漢語(yǔ)拼音1、認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音的重要性。新教材一開(kāi)始安排學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，因?yàn)楹⒆訉W(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，掌握了漢語(yǔ)拼音這根拐杖，將會(huì)大

2、大提高孩子自主識(shí)字的能力，打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文啟蒙教育的基礎(chǔ)。2、注重家庭輔導(dǎo)，幫孩子過(guò)“拼音關(guān)”。（1）單韻母的四聲必須讀得滾瓜亂熟。（拼音掌握得不太好的孩子，爸爸媽媽需要利用可利用的時(shí)間幫孩子重新認(rèn)識(shí)聲調(diào)，直到所有的拼音都能正確熟練地掌握。）（2）把每課的音節(jié)制成四聲卡片反復(fù)讓孩子拼讀，準(zhǔn)確而熟練為止。（3）注意讓孩子復(fù)習(xí)鞏固音節(jié)的拼讀。(4）指導(dǎo)孩子正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)。（二）識(shí)字與寫字1、清楚教材編排。會(huì)認(rèn)的400個(gè)字在課后橫條中

3、，從拼音部分就已開(kāi)始編排；會(huì)寫的100個(gè)字從識(shí)字（一）開(kāi)始安排，在課后田字格中。匯總起來(lái)，書(shū)（四）口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際，顧名思義是口頭語(yǔ)言的交往?？谡Z(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，所以新教材把“口語(yǔ)交際”作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大板塊。家長(zhǎng)應(yīng)做好兩方面的工作：1、要重視對(duì)孩子進(jìn)行早期的口語(yǔ)交際訓(xùn)練。每天和孩子交流，做孩子忠實(shí)的聽(tīng)眾，及時(shí)糾正孩子口語(yǔ)的毛病。2、讓孩子在交往活動(dòng)中鍛煉口語(yǔ)交際能力。多帶孩子走出去和親朋好友交往，鼓勵(lì)孩子和鄰近的小朋友一

4、起玩耍、游戲。家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)一年級(jí)新生對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一年級(jí)是十分重要的，因?yàn)樗切W(xué)生入門的關(guān)鍵。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要找到了入門的方法，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)更輕松。作為家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自己的孩子入門，如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)呢？可以從以下幾個(gè)方面入手。一、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如果孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)在孩子以后的學(xué)習(xí)中將少操心，同時(shí)，孩子也將在以后的學(xué)習(xí)中終身受益，所以，家長(zhǎng)一定要特別注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。早上和下午，孩子上學(xué)時(shí)一定要叮

5、囑孩子不能在路上玩耍，要直接到學(xué)校，放學(xué)時(shí)，要叮囑孩子不能在路上玩耍，要直接回家。回家后，要先做作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)，書(shū)寫工整、美觀。寫作業(yè)要一口氣做完，不能邊做邊玩、做一下玩一下。完了作業(yè)要準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用具（包括削好鉛筆，準(zhǔn)備好擦子，把各科的作業(yè)放在各科書(shū)中）、收拾好書(shū)包，然后最好看一會(huì)兒課外書(shū)后才能去玩。晚上，八點(diǎn)半以前必須上床睡覺(jué)，家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)良好的睡覺(jué)環(huán)境，不要家長(zhǎng)叫孩子睡覺(jué)，父母則開(kāi)大音量看電視或大聲講話。二、加