七年級(jí)語(yǔ)文課外文言文閱讀訓(xùn)練

1、七年級(jí)語(yǔ)文課外文言文閱讀訓(xùn)練（一）一、先公（指歐陽(yáng)修）四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻（與蘆葦相似的草本植物）畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書(shū)，以至?xí)円雇鼘嬍?，唯讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人?！鹃喿x訓(xùn)練】1、選出下列劃?rùn)M線字解釋有誤的一項(xiàng)：()A、以荻畫(huà)地以：用B、教以書(shū)字書(shū)：寫(xiě)C、使學(xué)為詩(shī)為：作為D、及其稍長(zhǎng)及：等到2、歐陽(yáng)公“自幼所

2、作詩(shī)賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是：()A、歐陽(yáng)修聰明過(guò)人B、太夫人教子有方C、閭里士人家慷慨借書(shū)D、歐陽(yáng)修刻苦攻讀3、將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（1）多誦古人篇章。（2）唯讀書(shū)是務(wù)。二、鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?、給劃?rùn)M線字注音并解釋。（1）先自度其足（）（）（2）吾忘持度（）（）

3、10、作者分別舉“貧者”“富者”的例，采用的是一種________方法，這樣寫(xiě)，是為了說(shuō)明人之為學(xué)，關(guān)鍵在____________。四、日攘一雞今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“請(qǐng)損之，月攘一雞，以待來(lái)年然后已。”11、解釋劃?rùn)M的字：1、是非君子之道（）（）2、以待來(lái)年然后已（）12、翻譯下面句子：(1)今有人日攘其鄰之雞者。(2)是非君子之道。(3)請(qǐng)損之，月攘一雞，以待來(lái)年，然后已。五、睹雁烹燔昔人有睹雁翔者，