版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課時編號:備課時間上課時間復(fù)備欄1.1.我有一雙靈巧的手我有一雙靈巧的手教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會觀察和思考2認(rèn)識幾種紙工基本折疊符號,學(xué)會按照符號折疊3能看懂紙飛機(jī)折疊的步驟圖,掌握常見紙飛機(jī)的折法。4通過試玩紙飛機(jī),學(xué)會評價和改進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會根據(jù)制作符號制作紙工。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入人類一直探索和向往飛行,從古至今,我們通過制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機(jī)和航天器來完成自己的飛行夢想。如果我們可以和飛機(jī)一樣在天上飛,那會是什么樣子呢?今天我們就
2、來學(xué)學(xué)折紙飛機(jī)。二、學(xué)折紙飛機(jī)1、展示多媒體課件;通過從形狀、色彩,裝飾來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎么折紙飛機(jī):(1)首先是折——老師示范(2)再是畫——在自己折的紙飛機(jī)上畫出自己喜歡的圖案和花紋2、老師宣布今天的作業(yè)任務(wù):折紙一個漂亮的紙飛機(jī)。學(xué)生分小組討論,發(fā)表意見,并作出本小組的討論草稿,有不同意見和不同想法的進(jìn)行當(dāng)場實踐,各小組不斷比較改進(jìn)設(shè)計方法,共同參與探討飛機(jī)的基本制作方法。教師指導(dǎo)鼓勵大膽設(shè)計和有創(chuàng)新思路的學(xué)生。3、你們聯(lián)想的飛機(jī)可
3、真不錯,你們能做出來嗎?能讓這好玩的飛機(jī)表演有趣節(jié)目嗎?說說評價要求,評出;A.最漂亮的紙飛機(jī)。B.飛的最好的紙飛機(jī)C.紀(jì)律最好的小組課時編號:備課時間上課時間2.2.十五巧板十五巧板教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識紙工制作中的剪切線符號,掌握剪直線和剪弧線的技法。2知道一般的剪切順序。3.能根據(jù)步驟圖制作十五巧板。4.能使用十五巧板拼出美觀、有趣的圖形。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):用十五巧板拼接圖形。教具準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:投影儀、十五巧板示范作品。學(xué)生準(zhǔn)備:直尺、
4、剪刀、膠水和勞動制作材料02號,令備方形或圓形材料。教學(xué)過程:一、了解十五巧板的歷史,激發(fā)興趣同學(xué)們,你們做過哪些拼圖玩具,能向大家介紹一下嗎?(七巧板等)是啊!七巧板是我國傳統(tǒng)的益智玩具,大家都玩過了,那么你們玩過十五巧板嗎?課前,大家已經(jīng)查閱了關(guān)于十五巧板的歷史,誰能向大家介紹一下十五巧板呢?同學(xué)們想自己做一做、拼一拼十五巧板嗎?二、指導(dǎo)學(xué)生制作十五巧板指導(dǎo)學(xué)生按照圖樣,用正方形紙剪切出大小三角形4塊,梯形2塊,平行四邊形1塊,半原
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論