中國結(jié)編織教案

1、中國結(jié)編織教案一、教學(xué)目標(biāo)◆對(duì)中國結(jié)的文化內(nèi)涵有一定的了解和認(rèn)識(shí)。◆掌握平結(jié)、盤長結(jié)的基本編織方法，并在此基礎(chǔ)上嘗試編織更多富有變化的結(jié)飾。◆能夠運(yùn)用材質(zhì)、造型、色彩等方面的知識(shí)，對(duì)編制的結(jié)進(jìn)行裝飾與美化。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：編中國結(jié)的基本方法難點(diǎn)：編基本結(jié)中的平結(jié)方法三、教學(xué)選擇本課靈活處理的空間較大，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平與興趣適當(dāng)增、減課時(shí)，調(diào)節(jié)授課方案。教學(xué)過程可以靈活選擇：如1活動(dòng)激趣——作品欣賞——基本制作方法學(xué)習(xí)——尋找變化

2、規(guī)律——?jiǎng)?chuàng)新制作；2情境導(dǎo)入——基本制作方法學(xué)習(xí)——制作小飾品——基本制作方法學(xué)習(xí)——作品欣賞——?jiǎng)?chuàng)新制作。學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備是課程順利開展的前提，教師務(wù)必根據(jù)實(shí)際情況，鼓勵(lì)學(xué)生收集可用于編織的替代材料，例如毛線、尼龍繩，甚至有韌性的植物的莖都是可利用的材料。三、教學(xué)方法本課教學(xué)嘗試多樣的學(xué)習(xí)方式，利用現(xiàn)有的多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)備，創(chuàng)設(shè)豐富廣泛的文化情境，突出文化的感悟與體驗(yàn)，讓學(xué)生同音，它承載著我們對(duì)親友真摯的祝福和對(duì)美好生活的向往三、

3、平結(jié)的編結(jié)法1平結(jié)是一種古老、實(shí)用的結(jié)形，有高低相等、不相上下之意，又有平穩(wěn)安定之意，用途廣，常用來做手鏈、項(xiàng)鏈、門窗等物品。2示范，老師帶著學(xué)生編幾個(gè)來回。1)固定中間的兩根主繩；2)在需編結(jié)處穿上副繩，并打一結(jié)固定，使主繩，左右各有一根副根。3)右繩與左繩相交后從后面繞過主繩，壓住左繩穿出。4)右繩繞在主繩上，并壓住主繩；5)左繩與右繩相交，從后面繞過主繩，再從主繩與右繩形成的圈中穿出；6)拉緊，繼續(xù)下一輪編結(jié)。3編完之后，剪斷余線

4、。用打火機(jī)燒副繩尾部，趁熱抹在主繩上固定。4裝飾玉珠、木珠、銅錢、瓷珠等飾物。黑色展板、泡沫板、對(duì)比色絲繩、珠釘、打火機(jī)、小飾物、平結(jié)編結(jié)步驟圖(如條件許可在投影儀下操作，學(xué)生能看得更清楚)。四、學(xué)生制作1選擇自己喜愛的色繩及飾物。2構(gòu)思怎樣編，在什么位置裝飾什么樣的飾物，怎樣穿插、固定?？梢援嫀讉€(gè)草圖，做到心中有數(shù)。3編制完成，教師指導(dǎo)并及時(shí)解決問題。泡沫板、珠釘或大頭針、色繩、飾物、剪刀、打火機(jī)。五、展示總結(jié)1展示部分學(xué)生作業(yè)，學(xué)生