中考病句知識點梳理

1、1中考中考總復習——病句的病句的識別識別與修改與修改初中初中階段常段常見的幾種病句的幾種病句類型一、用詞不當一、用詞不當1.感情色彩不當。如：他認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。（效尤含貶義，可改為“學習”）2.關聯(lián)詞使用不當。如：只要堅持下去，我們才能取得成功。（關聯(lián)詞語一般成對使用，“只要”一般與“就”搭配，“只有”與“才”搭配。）3.意思表達不當。如：他這個人，性格直爽，為人忠厚，說起話來信口開河。（“信口開河”意為“隨口

2、亂說一氣”，此處誤用為“快言直語”。）4.詞性誤用。如：從大量統(tǒng)計資料來看，吸煙能導致癌癥是無可疑問的。（“疑問”是名詞，應改為“置疑”。）5.大詞小用。如：每個老師日常從事的事業(yè)，是平凡而又偉大的。（“事業(yè)”應改為“工作”。）二、搭配不當二、搭配不當1.主謂搭配不當。如：他的音容笑貌經(jīng)?；仨懺谖业哪X海中。（主語“音容笑貌”不能“回響”應改為“出現(xiàn)”。）2.動賓搭配不當。如：為了推行農(nóng)村醫(yī)療合作，各鎮(zhèn)各村都建立了農(nóng)民檔案工作。（動詞“建

3、立”與“工作”不搭配，可將“工作”刪去。）3.主賓搭配不當。如：夏天的青島是一個旅游的好季節(jié)。（主語“青島”與賓語“季節(jié)”不搭配，可將季節(jié)改為“地方”。）4.修飾語與中心語搭配不當。如：他在學術研究方面花了很大心血。（“很大”與“心血”不搭配，應該為“很多”。）5.關聯(lián)詞搭配不當。如：除非你肯答應我們的條件，我們就能幫助你實3很多人死難了，他是幸免的一個。）4.范圍不清。如：今天我去超市買了一大堆蔬菜和蘿卜。（“蔬菜”包括“蘿卜”。）五

4、、成分殘缺五、成分殘缺1.1.主語殘缺。主語殘缺。（重要考查點）（重要考查點）如：（1）從王老師這段話里，說明了搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。（改為：王老師這段話，說明了搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。）（2）看到老師傅們認真工作，忘我勞動，使我很受感動。（改為：老師傅們認真工作，忘我勞動，使我很受感動。）（3）在那美麗富饒的西沙群島上，是我祖祖輩輩生活的地方。（改為：那美麗富饒的西沙群島，是我祖祖輩輩生活的地方。）2.2.謂語殘缺。謂語殘缺。如：這是一

5、批有志之士，他們有不畏勞苦的精神，勇敢地向著世界科學的高峰。（在“高峰”后補上謂語“攀登”。）3.3.賓語殘缺。賓語殘缺。如：校黨支部研究了關于在改革開放形勢下如何做好思想政治工作。（句末補上賓語“的問題”。）六、成分贅余六、成分贅余1.家長切忌不要用老師來嚇唬孩子。（“切忌”和“不要”重復。）2.這個班優(yōu)秀生大約占到30人左右。（“大約”和“左右”重復。）七、句式雜糅七、句式雜糅如：這張報紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞瞌睡，都被趕