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文檔簡介
1、1《小石潭記小石潭記》中考知識點梳理中考知識點梳理(精品精品)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,
2、影布石上,佁然不動;俶潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。不可久居,乃記之而去
3、。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。奉壹。一、注解一、注解1、從小丘西行百二十步、從小丘西行百二十步西:向西西:向西2、伐竹取道、伐竹取道伐:砍伐伐:砍伐3、下見小潭、下見小潭下:向下下:向下4、水尤清洌、水尤清洌尤:特別尤:特別洌:清澈洌:清澈5、卷石底以出、卷石底以出卷:翻卷卷:翻卷6、蒙絡搖綴、蒙絡搖綴絡:纏繞絡:纏繞綴:連結(jié)綴:連
4、結(jié)7、參差披拂、參差披拂參差:參差不齊參差:參差不齊披拂:隨風飄蕩披拂:隨風飄蕩8、潭中魚可百許頭、潭中魚可百許頭許:表示約數(shù)許:表示約數(shù)9、皆若空游無所依、皆若空游無所依空:在空中空:在空中依:依靠依:依靠10、影布石上、影布石上布:映照布:映照11、佁然不動、佁然不動佁然:愣住的樣子,呆呆的樣子佁然:愣住的樣子,呆呆的樣子12、俶爾遠逝、俶爾遠逝俶爾:忽然俶爾:忽然13、往來翕忽、往來翕忽翕忽:輕快敏捷的樣子翕忽:輕快敏捷的樣子14
5、、斗折蛇行、斗折蛇行斗:像北斗星斗:像北斗星蛇:像長蛇蛇:像長蛇15、犬牙差互、犬牙差互犬牙:像狗的牙齒犬牙:像狗的牙齒差互:互相交錯差互:互相交錯16、凄神寒骨、凄神寒骨凄:使凄:使…………凄寒:使寒:使…………寒32、文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句:、文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句:皆若空游無所依皆若空游無所依,日光下澈日光下澈,影布石上影布石上3、寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句:、寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句:怡然不動怡然不
6、動,俶爾遠逝俶爾遠逝4、描寫溪流曲折悠遠的語句:、描寫溪流曲折悠遠的語句:斗折蛇行斗折蛇行,明滅可見明滅可見5、小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對如此美景,遭、小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到:貶而游歷于此處的柳宗元卻感到:凄神寒骨凄神寒骨,悄愴幽邃悄愴幽邃6、課文中、課文中“皆若空游無所依皆若空游無所依,日光下澈日光下澈,影布石上影布石上”的句子跟的句子
7、跟《與朱元思書與朱元思書》一文中的一文中的“游魚細石游魚細石,直視無礙直視無礙”有著異曲同工之妙,都寫出了水的清澈見底,有著異曲同工之妙,都寫出了水的清澈見底,透明可愛,魚兒自由游弋,似與人們相樂的情趣。透明可愛,魚兒自由游弋,似與人們相樂的情趣。二、簡答二、簡答1、說說課文是按照什么順序來寫的?抓住了小石潭的哪些特點?作者對小石潭、說說課文是按照什么順序來寫的?抓住了小石潭的哪些特點?作者對小石潭的整體感受是什么?的整體感受是什么?寫
8、作順序:發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛。小石潭的特點:幽靜。作者對小石潭的整體感受:幽深冷寂,孤凄悲涼。2、文中第一段中、文中第一段中“伐竹取道伐竹取道”能否刪去,說說你的理由能否刪去,說說你的理由。不能。因為與“隔篁竹”中“隔”相對應;為了親眼看看清脆悅耳的水聲產(chǎn)生的原因,不惜伐竹開辟出道路,傳達了作者喜悅之情,同時也揭示了作者在貶官后為了排解內(nèi)心的憤懣之情,常常不避幽遠,探山玩水。3、閱讀第一段,說說、閱讀第一段,說
9、說“伐竹取道伐竹取道”對表現(xiàn)人物心理和小石潭特點的作用。對表現(xiàn)人物心理和小石潭特點的作用。①表明作者被悅耳水聲吸引,產(chǎn)生一探究竟的愿望,突出其內(nèi)心之“樂”;②表明小石潭無路可通、人跡罕至,側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的特點。4、本文采用、本文采用“移步換景移步換景”的寫法,即作者不是停留在一點上看,而是向前走去,的寫法,即作者不是停留在一點上看,而是向前走去,引導我們看到不同的景物,很像欣賞一部山水風景片。作者探訪小石潭先聞引導我們看到不同的景物
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