人教四年級語文下冊課文重點(diǎn)知識梳理復(fù)習(xí)

1、人教四年級語文下冊課文重點(diǎn)知識梳理復(fù)習(xí)人教四年級語文下冊課文重點(diǎn)知識梳理復(fù)習(xí)一、作者作品等文學(xué)常識。一、作者作品等文學(xué)常識。1、《記金華的雙龍洞》是著名作家葉圣陶先生寫的，上個(gè)學(xué)期我們還學(xué)過他的作品《爬山虎的腳》。2、《萬年牢》作者是新鳳霞；《小英雄雨來》的作者是管樺；《生命生命》的作者是杏林子；《花兒的勇氣》是著名作家馮驥才寫的。3、海倫凱勒是一位盲人作家，她的作品是《假如給我三天光明》。4、這個(gè)學(xué)期我們認(rèn)識了很多古希臘神話中的神，有

2、眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，關(guān)于他們的傳說很多，如：金羊毛的故事，特洛亞戰(zhàn)爭的故事。5、我國古代也有許多神話故事，如：女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、夸父追日。6、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》，被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈的故事》、《三個(gè)蘋果的故事》都出自這本書。二、課文理解及原文填空。二、課文理解及原

3、文填空。1、《桂林山水》一文是按總分總的順序?qū)懙摹！肮鹆稚剿滋煜隆钡摹凹住笔蔷拥谝晃坏囊馑?。大?！憠验熚骱饺珑R泰山——峰巒雄偉香山——紅葉似火作者用運(yùn)用了對比的寫法突出了桂林山水的特點(diǎn)。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。11、《生命生命》一文通過飛蛾求生、磚縫中的瓜苗、傾聽自己的心跳三個(gè)事例告訴我們

4、要珍惜生命，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。12、《花的勇氣》，激勵(lì)我們：在人生的道路上，要不怕困難，勇往直前。13、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》讓我明白了對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們要學(xué)會獨(dú)立思考。14、《全神貫注》，告訴我們無論學(xué)習(xí)或是做事都要有全神貫注的態(tài)度。15、學(xué)習(xí)《魚游到了紙上》，我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致。16、《紀(jì)昌學(xué)射》寓

5、意是：無論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手，勤學(xué)苦練。17、《扁鵲治病》寓意是：我們要防微杜漸，善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。18、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝的。19、學(xué)了《“打掃”森林》，我明白了要維護(hù)大自然的生態(tài)平衡。20、《鄉(xiāng)下人家》一課使我了解到：鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊，他們依著時(shí)令，