2016.10.28四年級上冊語文課文重點知識梳理

1、四年段語文復習資料2016.10.281四年級上冊語文課文重點梳理復習資料四年級上冊語文課文重點梳理復習資料學校：班級：姓名：復習要求：1、生字詞。（掌握各單元詞語盤點；課本生字表一字音；生字表二會聽寫、組詞。）2、熟讀每篇課文，背誦該背課文或段落，默寫重要句子。3、古詩背默，會寫朝代、詩人、詩意，字詞句會解釋。4、園地“日積月累”背誦、默寫。5、《課堂作業(yè)本》、《課課通》熟讀。第一單元自然奇觀自然奇觀：感受祖國壯觀、美麗的自然風光。1

2、、被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。2、世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。3、鳥類眾多的鳥的天堂。4、絢麗多彩的火燒云?！队^潮》1、通過“我”的耳聞目睹，介紹了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。按潮來前、潮來時、潮頭過后的時間順序寫了一次（觀潮的盛況），描寫了大潮由（遠）而（近）、奔騰（西去）的全過程，描繪出江潮由（風平浪靜）到（奔騰咆哮）再到（又恢復平靜）的動態(tài)變化，寫出了大潮的（奇

3、特、雄偉、壯觀）。作者按由遠及近的順序觀察，把聽到的聲音和看到的景象穿插描述，在讀者面前展現(xiàn)了大潮滾滾而來、奔騰咆哮的壯麗圖景?！皟烧啥喔摺薄ⅰ扒f匹”等詞寫出了錢塘江大潮的雄偉壯觀。用比喻直接描寫大潮的雄偉、壯觀，還運用了襯托的方法，通過觀潮人的多和心情迫切來體現(xiàn)大潮的壯觀。抒發(fā)了作者熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。2、句子；（1）“寬闊的錢塘江橫臥在眼前?！保ㄓ脭M人的手法形象地寫出了錢塘江的姿態(tài)和氣勢。）（2）“再近些，只見

4、白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。”（用比喻的手法形象地寫出了江潮浪頭高，氣勢猛。）（3）“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像都被震得顫動起來?！保ㄟ@段話作者是按照從遠到近的順序來描寫大潮的。句子先運用“浩浩蕩蕩”、“飛奔而來”寫出大潮的聲勢大，速度快，再運用了“山崩地裂”寫出了大潮的聲音響。用比喻的手法形象地寫出了錢塘江大潮來時聲勢浩大，十分奇特、雄偉、壯觀。）寫聲音，從（“悶雷滾動

5、”）到（“山崩地裂”）；寫景象，從（“一條白線”）到（“萬馬奔騰”）。從中我們感受到大潮的響聲（越來越大），大潮（越來越近），潮頭（越來越高），聲勢（越來越猛）。四年段語文復習資料2016.10.28310.趣味對聯(lián)：好（hǎo）讀書不好（ho）讀書好（ho）讀書不好（hǎo）讀書好（hǎo）：容易、方便。好(ho)：喜歡。(少年時期正是讀書的好時光，可惜不知讀書的重要，不喜歡讀書；年紀老了，懂得了讀書的重要，想好好讀點書，可是老眼昏花

6、，力不從心，已經(jīng)不能好好讀書了。這句話是要告訴我們珍惜時間，趁早好好讀書。)詞語理解：詞語理解：屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。若隱若現(xiàn)：好象隱去，好象出現(xiàn)。形容隱隱約約，看不清楚的樣子。若:好象。鼎沸：用來形容喧鬧、混亂，像水在鍋里沸騰一樣。浩浩蕩蕩：水勢大。泛指廣闊或壯大。漫天卷地：布滿了填空。卷起來地面，形容氣勢很大，彌漫天野。不容置疑：不容許有什么懷疑的。郁郁蒼蒼：（草木）蒼翠茂盛。也說“郁郁蔥蔥”。千

7、姿百態(tài)：形容姿態(tài)各種各樣，各不相同。人跡罕至：指人很少去。跡：足跡。罕：很少。至：到。不可計數(shù)：沒有辦法清點，無法計算。形容極多。應接不暇：課文指鳥兒很多，使得作者看不過來了。形近字組詞形近字組詞朝（朝代）沸（沸騰）律（法律）疑（懷疑）霞（晚霞）稍（稍微）潮（潮水）佛（仿佛）捷（捷報）凝（凝結）暇（無暇）梢（樹梢）告（告訴）獎（獎勵）桿（旗桿）昂（昂頭）灰（灰色）珠（珠子）浩（浩蕩）槳（船槳）竿（竹竿）仰（仰頭）恢（恢復）株（一株）傅（

8、師傅）舊（新舊）貫（橫貫）忘（忘記）縫（縫隙）規(guī)（規(guī)律）薄（薄霧）旦（一旦）慣（習慣）茫（茫茫）逢（相逢）觀（觀看）近義詞近義詞猶如—如同奇觀—奇跡屹立—聳立霎時—頓時鼎沸—沸騰奔騰—奔馳壯麗—壯美奇特—奇異堪稱—號稱呈現(xiàn)—展現(xiàn)千姿百態(tài)—形態(tài)萬千逼近—接近顫動—抖動展示—展現(xiàn)留戀—依戀不可計數(shù)—不計其數(shù)威武—威嚴模糊—迷糊寂靜—安靜鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定的確—確實茂盛—茂密神秘—神奇籠罩—覆蓋恢復—復原映襯—襯托預料—預測陸續(xù)—繼續(xù)熱鬧—喧鬧時?！?/p>