人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)課內(nèi)閱讀題專項(xiàng)練習(xí)

1、四年級(jí)下學(xué)期期末課內(nèi)復(fù)習(xí)四年級(jí)下學(xué)期期末課內(nèi)復(fù)習(xí)(篇章篇章)班級(jí):姓名:（一）我攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相連，形態(tài)萬千桂林的山真秀啊像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。1、這段文字選自課文《》，描寫了。2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫詞語。3、請(qǐng)?jiān)跈M線上按原文填寫標(biāo)點(diǎn)。4、桂林的山的特點(diǎn)是、、。文中最能體現(xiàn)

2、桂林的山“奇”的特點(diǎn)的詞語有、、。5、找出你最喜歡的比喻句劃上“”，再寫一個(gè)描寫水的比喻句。6、文中三次出現(xiàn)帶有“啊”的句子，你打算用的語氣去讀，因?yàn)樗磉_(dá)了作者的思想感情。7、本學(xué)期，我們學(xué)了不少關(guān)于自然風(fēng)光的課文，如果你去這些地方旅游，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你聯(lián)系當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的問題，簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目捶ǎ。ǘǘ┏鼋鹑A城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入上。公路盤曲而上，山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑長(zhǎng)得有精神。油桐也正開

3、花，這一叢，那一簇，很不少。上山沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅的上，各色的映山紅，在加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。一路上迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入上大概五公里就來到雙龍洞門口，那溪流就是從洞里出來的。在空口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著

4、洞口的右邊往外流。這就是外洞。1、這段文字選自《》。2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法應(yīng)查（）。它在短文中的意思是（）：①聚集，叢湊，語：。7、在年輕人說的話中，我最欣賞的話是。從這句話我體會(huì)到8、杰克遜大叔內(nèi)心十分善良。最典型的例子是；從杰克遜大叔的身上我學(xué)到了。（四）“過來，孩子?！蹦赣H溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號(hào)碼分別是05102和05103。中獎(jiǎng)的那張?zhí)柎a是05102。母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。

5、我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事?！痹瓉?，父親買彩票時(shí)，幫庫伯先生捎了一張，并作了記號(hào)。過后，倆人都把這件事忘了?？梢钥闯觯荎字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡?！翱墒?，庫伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動(dòng)地說。話音剛落，我聽到父親進(jìn)門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號(hào)碼，是打給庫伯的。第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄稹８赣H顯得特別高興，給

6、我們講了許多有趣的事情。成年以后，回憶往事，我對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)。是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。1、我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（）的事情（）地安慰（）的體會(huì)2、在文中找出下面詞語的近義詞。印痕—（）分辨—（）教導(dǎo)—（）3、文中指父親面臨著道德的難題是。4、把文中劃線的句子改為反問句：5、當(dāng)父親打電話的時(shí)候，是我家最的時(shí)刻。庫伯派人把汽車開走以后，雖然我們失去了，但是得到6、假如你是作者，面對(duì)父親的做法，你會(huì)