人教版高一物理上冊講義

1、重慶華彩教育教育是一項良心事業(yè)第1頁共56頁緒言同學(xué)們，大家好！同學(xué)們進入高中學(xué)習(xí)了，歡迎大家學(xué)習(xí)高中物理，我們在初中已經(jīng)學(xué)過一些物理知識，但都比較淺易，需要進一步學(xué)習(xí)物理知識。初中物理注重從自然與生活現(xiàn)象引入問題，通過探究尋找規(guī)律，然后介紹知識在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。注重將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透于不同章節(jié)，讓大家在科學(xué)探究的過程中，不僅學(xué)習(xí)物理知識與技能，還將體驗探究的過程，學(xué)習(xí)探究的方法。注重學(xué)科間的滲透、人文精神與自然科學(xué)的融合，

2、以便大家學(xué)習(xí)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，客觀了解科學(xué)的社會功能，樹立正確的科學(xué)觀。通過初中的學(xué)習(xí)，大家知道，物理學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運動基本規(guī)律的學(xué)科。物理學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，物理學(xué)的研究成果和研究方法，在自然科學(xué)的各個領(lǐng)域都起著重要的作用。研究化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)等都需要物理學(xué)，并形成了一些交叉學(xué)科，如化學(xué)物理和物理化學(xué)、生物物理、地球物理等等。當(dāng)前科學(xué)中最活躍、最引人注意的課題，如生命科學(xué)、宇宙起源、材料科學(xué)等等，都與

3、物理學(xué)的研究成果和研究方法密切相關(guān)。物理學(xué)是現(xiàn)代技術(shù)的重要基礎(chǔ)，許多高新技術(shù)如空間技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、激光技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)等的發(fā)展都與物理學(xué)密不可分。物理學(xué)對推動社會發(fā)展有重要作用，物理學(xué)作為科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，對人類社會發(fā)展起著十分重要的作用。歷史上許多與物理學(xué)直接有關(guān)的重要技術(shù)發(fā)明，推動了人類社會的發(fā)展。同學(xué)們應(yīng)該怎樣學(xué)好高中物理呢？要重視觀察和實驗物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗，要認真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件

4、和原因。要認真做好學(xué)生實驗，學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰ΑＲ卦诶斫鈱W(xué)好物理，應(yīng)該對所學(xué)知識有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括得來的，或者是經(jīng)過推理得來的。獲得知識，要有一個科學(xué)思維的過程。不重視這個過程，頭腦里剩下一些干巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識，思維也得不到訓(xùn)練。要重在理解，有意識地提高自己的科學(xué)思維能

5、力。要學(xué)會運用知識學(xué)到知識，要善于運用到實際中去。運用的范圍很廣，包括解釋現(xiàn)象、討論問題、設(shè)計實驗、吸取新知識、解決物理問題等等。不注意知識的運用，你得來的知識還是死的不豐滿的，而且不能在運用中學(xué)會分析問題的方法，要在不斷的運用中，擴展和加深自己的知識，學(xué)會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。要做好練習(xí)做練習(xí)是學(xué)習(xí)物理知識的一個環(huán)節(jié)，是運用知識的一個方面，每做一重慶華彩教育教育是一項良心事業(yè)第3頁共56頁第四章第四章：牛頓運動

6、定律：牛頓運動定律1牛頓第一定律牛頓第一定律2探究加速度與力探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系質(zhì)量的關(guān)系3牛頓第二定律牛頓第二定律4力學(xué)單位制力學(xué)單位制5牛頓第三定律牛頓第三定律6用牛頓運動定律解決問題（一）用牛頓運動定律解決問題（一）7用牛頓運動定律解決問題（二）用牛頓運動定律解決問題（二）第一章運動的描述第一章運動的描述第一節(jié)質(zhì)點第一節(jié)質(zhì)點參考系參考系坐標(biāo)系坐標(biāo)系本章章首語中有一句最核心的話：“物體的空間位置隨時間的變化……稱為機械運動”，即

7、“機械運動”（以后往往簡稱為運動）的定義?！百|(zhì)點”，就是其中“物體”的一種最簡單模型；而“參考系、坐標(biāo)系”是確定位置及其變化的工具。1質(zhì)點A概念：用來代替物體的有質(zhì)量的點(在某些情況下，在研究物體的運動時，不考慮其形狀和大小)B條件a物體的形狀大小對于研究的問題可忽略不計b平動的物體在研究其運動時可視為質(zhì)點C注意a“質(zhì)點”是一種為了研究方便而引入的“理想模型”，是一種最簡單的模型（以后還會遇到剛體模型、彈性體模型、理想流體模型、理想氣體

8、模型等b既然是模型，就不可能在任何情況下都能夠代替真實的物體。因此，要通過教材、例題及習(xí)題，知道什么情況下可以用質(zhì)點模型，要逐漸積累知識，而不必一開始就去死記硬背。例題1劉翔110m比賽中，計時員測量其比賽時間，可以把劉翔看做質(zhì)點？______教練觀察分析劉翔的跨欄動作是否規(guī)范標(biāo)準，可以把劉翔看做質(zhì)點？______例題2研究一輛20節(jié)的火車（一節(jié)火車車廂大約25m）從北京到上海的時間，可以把火車作為質(zhì)點？_________；研究該火車經(jīng)