人物描寫(xiě)知識(shí)梳理及閱讀訓(xùn)練

1、現(xiàn)代文閱讀篇章現(xiàn)代文閱讀篇章【知識(shí)梳理】【知識(shí)梳理】一、人物描寫(xiě)作用一、人物描寫(xiě)作用人物描寫(xiě)的目的是刻畫(huà)人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。人物描寫(xiě)應(yīng)力求具體生動(dòng)，能做到繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”，讓讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲。二、人物描寫(xiě)方法二、人物描寫(xiě)方法1、外貌描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢(shì)、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。外貌描寫(xiě)，不要求寫(xiě)全貌

2、，它重在表現(xiàn)人物的性格，人的外貌描寫(xiě)也叫肖像描寫(xiě)。2、語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)是塑造人物形象的重要手段。成功的語(yǔ)言描寫(xiě)總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見(jiàn)其人”，獲得深刻的印象。3、動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)是對(duì)人物舉止、動(dòng)作、行為的描寫(xiě)，同樣為表現(xiàn)人物性格服務(wù)。4、神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)專指臉部表情，描寫(xiě)時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，例如：哭喪著臉，專注的神情等；神態(tài)描寫(xiě)——臉上的表情。5、心理描

3、寫(xiě)就是對(duì)人物內(nèi)心的思想情感活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。通過(guò)對(duì)人物心理的描寫(xiě)，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。三、練一練判斷下列句子用了什么人物描寫(xiě)方法，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)判斷下列句子用了什么人物描寫(xiě)方法，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)1、一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著兩只又大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，流露出一股可出了，像隆起的土丘?！澳阙A了?！彼倚πΓ茌p松，全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?！?/p>

4、是平局。我本來(lái)有底子?！蔽壹m正他。“我少，我就是輸。”沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來(lái)，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。1、在與兒子比賽剝豆時(shí)作者的動(dòng)作變化經(jīng)歷了四個(gè)階段，請(qǐng)從文中選出體現(xiàn)動(dòng)作變化的詞語(yǔ)。（4分）2、文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過(guò)18個(gè)字）。（4分）（1）慢下來(lái)的原因是：_________________________

5、_________________________。（2）快起來(lái)的原因是：__________________________________________________。3、結(jié)合上下文，從“斂聲息語(yǔ)”中可以看出兒子是個(gè)怎樣的人？還可以從哪些動(dòng)詞中看出他是這樣的人？（2分）4、本文刻畫(huà)人物采用的主要描寫(xiě)手法有________、________和________。（3分）請(qǐng)把文中的材料各舉一例寫(xiě)在下面：（3分）描寫(xiě)：描寫(xiě)：描寫(xiě)：5、從