任務(wù)驅(qū)動型作文提分訓(xùn)練

1、1任務(wù)驅(qū)動型作文提分訓(xùn)練任務(wù)驅(qū)動型作文提分訓(xùn)練【經(jīng)典例文分析】方中有圓（表明態(tài)度，辯證思維）（表明態(tài)度，辯證思維）第一步：開頭引述材料，亮明觀點第一步：開頭引述材料，亮明觀點目前，中學(xué)生在校服上亂涂亂畫的現(xiàn)象較為突出。（引述材料）（引述材料）究其原因，不難發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象一則反映出學(xué)生對校規(guī)校紀的漠視，二則也體現(xiàn)了學(xué)生對個性的張揚。這就給我們的教育者帶來全新的思考，到底是培養(yǎng)中規(guī)中矩的學(xué)生重要，還是尊重學(xué)生的個性重要？或許我們該在二者之間

2、取得平衡，在外強調(diào)規(guī)則，對內(nèi)張揚個性，這樣我們培養(yǎng)出來的人才才會真正符合社會的需求。（亮明觀（亮明觀點）點）第二步：闡述理由第二步：闡述理由(從正反兩面闡述從正反兩面闡述)（正面闡述理由）（正面闡述理由）無規(guī)則不成方圓，但任何事情也都得有個度，所謂“過猶不及”說的就是這個道理。中學(xué)生在校服亂涂亂畫是對規(guī)則的嚴重漠視，若學(xué)校不加以制止，我們很難想象，他們出社會后是否會同樣地漠視法律法規(guī)，做出無法無天的事情。太多慘痛的事例仍歷歷在目，若李天

3、一的父母、師長在其成長過程中對其嚴加管教，使其明白規(guī)則是不允許輕易觸犯的，他還會葬送自己的大好前程，還會毀掉另一個女孩的花樣年華嗎？（舉反例）（舉反例）規(guī)則，是每個人立身處世之本，大至國家、社會，小至群體、個人，我們都應(yīng)尊重它。以規(guī)則要求自己，方能事事暢通，時時順心。（反面闡述理由）（反面闡述理由）當(dāng)然，過于嚴厲地管教，一味地強調(diào)規(guī)則，勢必會扼殺學(xué)生的個性，此亦不可取。老師要求學(xué)生用涂改液涂掉校服上的機器貓，這種欲蓋彌彰的做法是十分愚蠢

4、的，這種做法不僅不會讓學(xué)生產(chǎn)生對規(guī)則的認同與敬畏感，反而把他們的個性也抹殺了。當(dāng)代中國教育的一大悲哀就在于我們培養(yǎng)的學(xué)生多數(shù)只會附和而沒有自己的個性。君不見教師在臺上慷慨激昂，臺下卻鴉雀無聲嗎？君不見考試卷上一片“似曾相識”，卻難以看到個性答案嗎？這到底是誰之過？不得不說，這是規(guī)則教育的失敗。惟有把張揚個性的空間還給學(xué)生，教育的未來才有希望。追求個性，力求突破是年青人的特征，也是民族的希望所在。凡高追求突破，《向日葵》誕生了；喬布斯力求

5、創(chuàng)新，蘋果手機問世了；袁隆平挑戰(zhàn)權(quán)威，“雜交水稻”出現(xiàn)了；（舉反例（舉反例3個，一句話概述）個，一句話概述）校服上的機器貓，說不定也會催生下一個“迪斯尼”呢。尊重學(xué)生的個性，讓他們的個性得以充分地張揚，我們才不會讓更多的天才毀在平庸教育的手里。當(dāng)然，我們要引導(dǎo)學(xué)生，要讓他們明白在校服上亂涂亂畫的行為并不是真正地張揚個性，我們要給他們更多的空間和機會展示他們的才華，讓他們真正地實現(xiàn)自己的夢想。第三步：總結(jié)全文，重申觀點第三步：總結(jié)全文，重

6、申觀點（總結(jié)，重申觀點）（總結(jié)，重申觀點）規(guī)則與個性，就像方和圓，他們并不是對立的。尊重規(guī)則與張揚個性可以同時存在，而且缺一不可。教育者應(yīng)認真思考與處理二者的關(guān)系，讓我們的學(xué)生在廣闊的空間里自由翱翔，最終成為國家的棟梁之才。一面之難，帶來的不只是溫暖（表明看法）（表明看法）第一步：引述材料，交代事由）第一步：引述材料，交代事由）《暖聞》欄目準備從三則新聞中選取一則來引導(dǎo)讀者用溫暖的眼光來看待社會。一是良心“油條哥”堅持不用“復(fù)炸油”，一

7、是老父親需掛號才能與老父親見上一面，一是主辦方顧及小男孩成長對其不小心弄壞名畫采取了備案而不報案的做法。3（理由二）（理由二）“油條哥”堅守的是職業(yè)人的道德良心。這份職業(yè)的道德良心在諸多領(lǐng)域已喪失多多。（聯(lián)系現(xiàn)實）（聯(lián)系現(xiàn)實）別的且不說，單是食品業(yè)內(nèi)，就有地溝油、瘦肉精、毒奶粉、色饅頭、僵尸肉等等等等。有人戲說：把中國人拍成餅，就是一面化學(xué)元素周期表。這話雖然有些現(xiàn)實的夸張，卻也是基于現(xiàn)實的藝術(shù)聯(lián)想。在利欲熏心的霧霾籠罩中，“油條哥”這

8、一份堅守的道德良心是驅(qū)散霧霾的太陽之光?。ɡ碛扇ɡ碛扇┤说囊簧鲆患剖氯菀?；難的是一生堅守一顆善良的心。不管風(fēng)雨晴晦，每天給顧客提供新鮮健康的油條；不計利潤薄厚，堅決不用有害的“復(fù)炸油”炸油條?！坝蜅l哥”心如鐵石，這鐵石心腸不由人不由衷大贊——帥哉，“油條哥”！暖是寒冷冬日的一縷陽光，暖是失意心靈的一片衷腸，暖是山重水復(fù)的柳暗花明，暖是秋風(fēng)瑟瑟的淡淡菊香。“油條哥”用健康油的熱度，炸出了油條的金黃！（理由四）（理由四）親情無疆

9、，父親為了看一眼兒子，等待，掛號，排隊——這一份愛發(fā)自內(nèi)心，那“懂你”的行為也定然暖了兒子的心！稚子無意之失，損壞了珍貴的名畫。更為珍貴的是主辦方的“備案”而不“報案”，呵護了一顆愛美尋美的童心，闡釋了“物與人”什么是最珍貴的問題！民以食為天。人需要食物才能活著，飲食健康才能保證人體的健康，人體的健康是人創(chuàng)造奇跡的重要保障?。▽Ρ确治觯▽Ρ确治觯┑谌剑褐厣暧^點，闡述意義第三步：重申觀點，闡述意義比較權(quán)衡，我還是推薦“油條哥”走上《暖

10、聞》！“油條哥”是社會道德良心的一個意象。走上《暖聞》的“油條哥”，會傳播堅守道德良心的做人原則；走上《暖聞》的“油條哥”，會引領(lǐng)健康飲食的行業(yè)風(fēng)尚；走上《暖聞》的“油條哥”，傳遞的不僅是個人向陽的暖風(fēng)意，更是在呼喚夢想中國共建中更多的正能量！【同題作文感悟】【方法之一】：條陳理由，徹解問題【方法之一】：條陳理由，徹解問題“任務(wù)驅(qū)動型作文”寫作的基本框架，有如下五部分。（一）一個響亮的標(biāo)題就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬