以實物為線索的作文

1、文章要抓住線索記敘文中，有時不只敘述一件事情，而是敘述多件事情，要把這多件事情組織起來，就需要一條線索把它們貫穿起來。線索，就是貫穿在整個作品情節(jié)發(fā)展中的脈絡(luò)。散亂的珍珠用絲線串連起來，會更加美麗；一篇文章有一根貫穿始終的線索，文章脈絡(luò)會更加清晰，更加緊湊有力。因此，線索是寫人記事不可缺少的要素。一篇文章應(yīng)該以什么為線索好呢？這要根據(jù)寫作內(nèi)容、主題表達的需要靈活處理。下面介紹線索的幾種主要類型。一、以事件為線索。有的記敘文不只寫一件事，

2、而是寫多件事。這時可以主寫中心事件，并以之為線索，帶出次要事件。這樣，事件再復(fù)雜，也可繁而不亂。主要事件記敘突出，次要事件交代清楚。詳略搭配，主次分明，條理井然。以主帶輔，配合也就默契。二、以人物為線索。所謂以人物為線索，就是以某人的性格特征作線索，串起各個時期，各種環(huán)境中的生活片斷。這些片斷都統(tǒng)一于這個人的性格特征。說白了，性格特征是一根繩子，繩子上系的各色珠子就是反映人物性格的各個側(cè)面。值得注意的是，運用這種方法，人物線索上所串的片

3、斷，各個側(cè)面都是相互協(xié)調(diào)的。通常以第一人稱“我”作為事件的見證人，貫穿始終。三、以實物為線索。以實物為線索的作文：1.孤獨的風(fēng)箏（敘事散文自行車）天空中的風(fēng)箏猙獰著，嘶叫著；突然，斷了線，悲傷地往下掉……——題記孤寂的風(fēng)箏也牽掛著無盡的愛，偶然一次在操場上散步，在操場一角拾得一只風(fēng)箏，風(fēng)箏的一只翅膀也折斷了，身后拖地一卷雜亂的長線，孤寂地躺在那里，我仔細地觀察這風(fēng)箏，竟發(fā)現(xiàn)有字：“我不想讀書了，這個家怎么能支撐得起這么多。我希望奶奶的病

4、會好起來，也希望我的弟弟能考上大學(xué)……不知道風(fēng)箏會飛向何處，但我希望它能完成我的愿望?！蔽艺×耍@是一個人內(nèi)心深處多么真摯地呼喚?。∷男闹谐錆M著無盡地牽掛與無奈！是對這個苦難重重的家庭的深切的愛，風(fēng)箏寄托了他的感情，令這個想改變家庭困境卻力不從心的人有了依托！有時，愛不需要多偉大，只要心中充滿對別人的牽掛，這同樣也是愛，牽掛是無語的，就像風(fēng)箏一般，即使無語，卻能明白你的一切。它就像一個信息的傳播者，或許某一天某一個能真正懂你的人會看