句子成分教案

1、句子成分分析句子成分分析句子成分分析：句子成分分析：——主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語一、主語、謂語一、主語、謂語1、主語、主語多表示人或事物。作為被陳述的對象，在句首能回答“誰”或者多表示人或事物。作為被陳述的對象，在句首能回答“誰”或者“什么”等問題。例如：（“什么”等問題。例如：（1）今）今天晚上‖特別特別冷。冷。（2）[明天這個時候明天這個時候]，我們‖就可以走出戈壁灘了。，我們‖就可以走出

2、戈壁灘了。以動作、性狀或事情做陳述的對象的主語句。例如：（以動作、性狀或事情做陳述的對象的主語句。例如：（1）笑‖是具有多重是具有多重意義的語言。意義的語言。2、謂語、謂語是對主語的敘述、描寫或判斷，能回答主語“怎么樣”或“是什是對主語的敘述、描寫或判斷，能回答主語“怎么樣”或“是什么”等問題。么”等問題。（1）動詞性詞語經(jīng)常做謂語。例如：他‖）動詞性詞語經(jīng)常做謂語。例如：他‖[只]答應了答應了。南海一中‖南海一中‖留下留下((許多人許

3、多人)的夢。的夢。我‖我‖[最近最近]去北京北京（2）形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。例如：太陽‖熱烘烘的。）形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。例如：太陽‖熱烘烘的。人參這種植人參這種植物‖嬌嫩‖嬌嫩。（3）主謂短語做謂語。例如：這件事‖大家都贊成。）主謂短語做謂語。例如：這件事‖大家都贊成。主語主語謂語（主謂短謂語（主謂短語）語）（4）名詞性詞語做謂語。這種情況很少見，有一定的條件限制。可參考文）名詞性詞語做謂語。這種情況很少見，有一定的條件限制。

4、可參考文言文中的判斷句。例如：言文中的判斷句。例如：魯迅‖浙江紹興人。魯迅‖浙江紹興人。主語主語謂語（名詞短語）謂語（名詞短語）明天‖教師節(jié)。明天‖教師節(jié)。主語主語謂語（名詞）謂語（名詞）單音節(jié)形容詞作定語，通常不加“的”，例如：單音節(jié)形容詞作定語，通常不加“的”，例如：(紅)花、花、(綠)葉、葉、(新)學校、校、(好)主意等。主意等。雙音節(jié)形容詞作定語，常常加上“的”，特別是用描寫狀態(tài)的詞，例如：雙音節(jié)形容詞作定語，常常加上“的”，特

5、別是用描寫狀態(tài)的詞，例如：(晴朗晴朗)的天、的天、(優(yōu)良優(yōu)良)的傳統(tǒng)、的傳統(tǒng)、(動聽動聽)的歌聲、的歌聲、(粉紅粉紅)的臉等。的臉等。2、狀語、狀語“地”狀語的標志“地”狀語的標志（1）描寫性狀語：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫動作狀態(tài)，有些是限）描寫性狀語：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫動作狀態(tài)，有些是限制或描寫人物情態(tài)。例如：制或描寫人物情態(tài)。例如：他[突然突然]出現(xiàn)在大家面前。出現(xiàn)在大家面前。小李小李[很高興很高興]地對我說。地對

6、我說。（2）限制性狀語：主要表示時間、處所、程度、否定、方式、手段、目）限制性狀語：主要表示時間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對象、數(shù)量、語氣等。例如：的、范圍、對象、數(shù)量、語氣等。例如：[午后午后]，天很悶，風很小。，天很悶，風很小。[白]跑一跑一趟。（方式）趟。（方式）她的身上她的身上[凈]是水。（凈是水。（凈=全，表范圍）全，表范圍）（3）助詞“地”：助詞“地”是狀語的標志。狀語后面加不加“地”的情）助詞“地”：助詞

7、“地”是狀語的標志。狀語后面加不加“地”的情況很復雜。單音節(jié)副詞做狀語，一定不加，有些雙音節(jié)副詞加不加“地”均況很復雜。單音節(jié)副詞做狀語，一定不加，有些雙音節(jié)副詞加不加“地”均可，例如“非常熱︰非常地熱”。形容詞里，單音節(jié)形容詞做狀語比較少，大可，例如“非常熱︰非常地熱”。形容詞里，單音節(jié)形容詞做狀語比較少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦練、大干”。多音節(jié)形容詞有相當一部分都也不能加“地”，例如“快跑、苦練、大干”。多音節(jié)形容詞有相

8、當一部分加不加都可以，例如“熱烈討論︰熱烈地討論加不加都可以，例如“熱烈討論︰熱烈地討論仔細看了半天︰仔細地看了半仔細看了半天︰仔細地看了半天”天”3、補語、補語“得”補語“的標志“得”補語“的標志（1）結(jié)果補語：表示動作、行為產(chǎn)生的結(jié)果，與中心語有因果關(guān)系，補語）結(jié)果補語：表示動作、行為產(chǎn)生的結(jié)果，與中心語有因果關(guān)系，補語常用的是形容詞，少數(shù)用動詞。例如：這個字寫〈錯〉了。常用的是形容詞，少數(shù)用動詞。例如：這個字寫〈錯〉了。她哭〈紅〉