名師解析最后沖刺 保持做題量以免手生

1、名師解析最后沖刺保持做題量以免手生為幫助考生強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果，本報(bào)聯(lián)合白山市第二中學(xué)、白山市第一中學(xué)及省內(nèi)名校的高三一線骨干教師和有關(guān)專家，對(duì)高考各科易錯(cuò)題、知識(shí)要點(diǎn)、應(yīng)考策略進(jìn)行全面解析。生物王常華現(xiàn)為吉林省撫松縣第一中學(xué)生物學(xué)科教研組長(zhǎng)。中學(xué)一級(jí)教師。曾先后獲得市級(jí)先進(jìn)教師、縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。目前不宜做太多偏怪題白山市撫松縣第一中學(xué)王常華老師說：“自由復(fù)習(xí)實(shí)際上更強(qiáng)調(diào)自主復(fù)習(xí)。這個(gè)階段要根據(jù)個(gè)人情況，重點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，把高中階段所學(xué)內(nèi)

2、容條理化、系統(tǒng)化，突破薄弱環(huán)節(jié)?！睕_刺階段要強(qiáng)化記憶在備考最后幾天，以做過試卷中的錯(cuò)題為基礎(chǔ)，不僅要認(rèn)真地重做一遍，還應(yīng)將其作為最后的復(fù)習(xí)提綱，貫穿知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整體梳理。遇到不懂或含糊不清的地方，立即找老師或同學(xué)解決。最后階段不宜做太多怪題、偏題、難題，關(guān)鍵在于摸索學(xué)科知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)要回到課本中，有效運(yùn)用好3本教材，做到對(duì)基本概念、圖解，相關(guān)生物學(xué)原理、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、重要的生理過程等核心知識(shí)有透徹理解，在解題過程中能熟練運(yùn)用

3、。。熟悉概念和重要生理過程，以免生疏。生物知識(shí)有很多記憶的東西，在高考沖刺階段，就要不斷地強(qiáng)化記憶。每天安排至少20分鐘來(lái)復(fù)習(xí)生物的基本知識(shí)，注重理解記憶。訓(xùn)練要有針對(duì)性。進(jìn)行選擇題訓(xùn)練時(shí)，要強(qiáng)制自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以提高答題的準(zhǔn)確率。每天可以抽出10分鐘時(shí)間，做選擇題限時(shí)訓(xùn)練，尋找做題的感覺。這段時(shí)間看題也很重要。可以在看題過程中利用曲線或圖表達(dá)出來(lái)，力爭(zhēng)在畫的過程中就得出答案。支招如下：一是對(duì)自己的實(shí)力進(jìn)行客觀評(píng)估，明確奮斗目標(biāo)；

4、二是采取積極的心理暗示，經(jīng)常提醒自己“我能行”；三是回顧曾經(jīng)的成功經(jīng)歷，從中找到信心；四是想象成功?？荚囍袘?yīng)注意幾個(gè)問題1.仔細(xì)審題。越是龐大的材料題，答案與材料結(jié)合得越緊密。2.注意一些答題技巧的使用。無(wú)論選擇題還是綜合題都有一定的答題技巧，恰到好處的使用會(huì)起到節(jié)省時(shí)間、提高準(zhǔn)確率的作用。3.答題時(shí)要注意關(guān)鍵詞的使用。無(wú)論是在答題訓(xùn)練中，還是在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，始終不要忘了地理關(guān)鍵詞，平時(shí)要習(xí)慣用醒目的標(biāo)記圈點(diǎn)它。數(shù)學(xué)劉發(fā)田白山市撫松縣第一

5、中學(xué)高三組數(shù)學(xué)教師，教齡24年。練習(xí)答法提高時(shí)效白山市撫松縣第一中學(xué)劉發(fā)田老師說：“高考是選拔性的考試，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科來(lái)說，它是在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，突出能力(思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力)的考查。”回歸調(diào)節(jié)模擬強(qiáng)化距離高考還有最后幾天，數(shù)學(xué)科目的指導(dǎo)思想是回歸、調(diào)節(jié)、模擬、強(qiáng)化。回歸，即知識(shí)的回歸，旨在進(jìn)一步鞏固“三基”，查漏補(bǔ)缺，主要形式是：課本回歸、試卷回歸、自我回歸；調(diào)節(jié)即調(diào)節(jié)學(xué)生的迎考心理情緒，提高信心和斗