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文檔簡介
1、1語文復習最后沖刺和考前叮囑語文復習最后沖刺和考前叮囑同學們:是春風化作秋雨,是春花成就秋實,是春蠶吐盡的銀絲才織作人們身上的華衣。心靈的哺育,道德的修養(yǎng),知識的獲得,使我們這三年經(jīng)歷了風風雨雨,有苦更有甘。雖然平時已嘮叨了許多,但是我們這顆始終放不下的心在考前還想再作最后的叮嚀:一、就各版塊進行自我診斷,問自己幾個問題一、就各版塊進行自我診斷,問自己幾個問題:1、考綱,你是否了然于胸?2、課本,你是否依然青睞?課本里的詩文華章,是最好
2、的閱讀備考和語用訓練材料。知識短文以及附錄則介紹了相應的語文知識和閱讀技能?!犊荚囌f明》規(guī)定需要背誦的古詩文名句名篇定要全段全文的誦記。古詩詞曲,認真研讀課下注釋,對詩詞鑒賞中有關形象、語言、表達技巧和思想內(nèi)容做到心中有數(shù);思考課后練習,努力做到能力遷移。試卷上文言實詞、虛詞的意義和用法,文言句式的特點,文言詞語的通假、活用、古今異義及多義現(xiàn)象等,都能在課本中找到相應的知識點,讀傳記課文,看注釋?!墩撜Z選讀》中孔子原義理解和易混點辨析,
3、以及目前人們對后儒們發(fā)展孔子學說的看法和儒家思想對我們當前的指導意義。課文是寫作材料的寶庫,名家名篇、名言警句,感人的故事。課文是文質(zhì)兼美的范文,提供了很好的立意、構思及技法借鑒,要反復誦讀。屈原忠君報國,剛正不阿;司馬遷發(fā)憤著書,正氣沖云霄;陶潛安貧樂道,不為五斗米折腰;李白激昂青云,傲岸不屈;蘇軾豁達坦蕩,雖處逆境而不彎;其他如魏征、杜甫、李清照、辛棄疾、陸游魯迅、普希金、卡夫卡、霍金等以及鄒忌、賈寶玉、周樸園等,這些杰出作家或著名
4、人物形象都有著精彩的人生經(jīng)歷和復雜的精神境界,在他們身上展示了生活的豐富多彩、歷史的曲折多姿、人性的真善丑偽和事理的深刻廣闊。3、基礎,你是否抓牢夯實?臨近高考,要抓牢基礎,夯實基礎。語文知識包括語音、詞及短語、句子、修辭、閱讀寫作及文言知識等;而“手法類”又分表達方式、表現(xiàn)手法及修辭手法等;“表達方式”又分敘述、議論、說明、描寫、抒情等;“描寫”又可分為環(huán)境描寫、人物描寫,場面、細節(jié)描寫,工筆、白描,正面、側面描寫等;“環(huán)境描寫”又可
5、分為自然環(huán)境、社會環(huán)境描寫等等?!白忠簟薄霸~語”“成語”“名句名篇”等,臨考前強記效果好,應力求記準寫對?!白忠簟币远嘁糇直嫖鰹橹?,應據(jù)“境”分辨,不離“音、形、義”及詞性、語源等。4作文,你是否胸有成竹?①審題:審題不慎,滿盤皆輸。聯(lián)想拓展,豐富內(nèi)容。設定框架,列出提綱。審題要看清題意,包括卷面上的所有文字提示,都要認真思考,不能隨意置標題或話題于不顧另起爐灶。②標題:文章的眼睛,閱卷教師對文章的第一印象,特別是提供材料型作文,自擬題
6、目寫作,閱卷教師很看重考生所擬的標題。題目忌寬泛、不明確、太大眾化,擬題原則為:確切、精煉、生動、新穎、有意蘊。③文體:影響著文章優(yōu)劣的認定。記敘文要三分之二的篇幅落足于敘述,議論文反之。寫記敘文,最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文也要把自己“擺進去”,確實寫出自己的真知灼見。④內(nèi)容:豐富,緊扣中心。主題不要偏離社會的主流價值觀。不要觸及敏感的政治事件,少談宗教話題,不單純發(fā)牢
7、騷,不寫早戀等敏感話題。⑤材料:要注意材料的運用。引用材料宜概括,不要原文照抄。一篇文章800字,其中照抄材料200多字,評卷老師對這樣的文章第一感覺是這個同學在湊字數(shù)。引材料時也不要說在報紙上看到一則材料,聽到一個故事等等,因為明明是給你的材料,還要說自己看到、聽到,這不是在睜著眼睛說瞎話嗎?⑥開頭和結尾:應試作文的開頭結尾,就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾,必須
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