四一班德育教學總結(jié)

1、四年級一班德育工作總結(jié)四年級一班德育工作總結(jié)（20112012學年度第二學期）轉(zhuǎn)眼又是一個學期過去了，回顧這學期的德育工作經(jīng)歷，酸甜苦辣涌上心頭，最初接手這個班級是一種當后媽的滋味，經(jīng)過一年半的接觸，我漸漸發(fā)現(xiàn)了小朋友們身上的閃光點，越來越喜歡他們了，父子間的親情在加深，這樣一來工作也順手了許多，本學期我擔任四（1）班的德育教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的德育工作、班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，我每天都在

2、努力著，期待著在這片播撒過希望的土地上也能收獲成功。細數(shù)這半年來的德育工作，我品味著辛勞，享受著快樂。下面我把這一學期所做的德育工作匯報一下：一、班級基本情況本學期我們四一班注重全面實踐全國中小學德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的管理，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積

3、極構(gòu)筑我班德育工作發(fā)展的新格局。二、主要工作3、加、加強管理，促管理，促進學習。學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒？我最棒！”，進行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上

4、的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。4、搞好、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。生，關(guān)心健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。今年六月份以來在我校發(fā)生了三腺炎病，后來二、三年級發(fā)生了多例。對于學生衛(wèi)生，我更是關(guān)注。我專門安排學生監(jiān)