小一班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)

1、小一班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)一學(xué)期在匆匆忙忙中又將結(jié)束，回顧這半年的工作現(xiàn)總結(jié)如卜：一、保育方面：小班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，保育工作顯得尤為重要。個別幼兒經(jīng)常尿褲子， 我們就定時提醒他們上廁所，平時的生活護理更是常抓不懈，每次小便后都幫孩子們?nèi)靡?褲，不讓孩子們因為肚皮露在外面而受涼。平常我們把好衛(wèi)生關(guān)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點心，教會他們正確的洗手方法等，讓孩子們生活在干凈、整 潔的環(huán)境里。特別是在手

2、足口流行期間，我們認真做好預(yù)防工作，堅持每天做到“一看、二 問、三檢查”以確保每位幼兒的健康。由于我們的精心呵護，使得每一位孩子不僅有健康的 身體，更有一顆快樂的心。當(dāng)然保育的任務(wù)不光在于精心地照顧，還在于培養(yǎng)，這學(xué)期我們 重點放在培養(yǎng)幼兒自理能力方面，（自己穿脫衣褲，自己大小便，自己吃飯等）尤其在第七 周，我們結(jié)合主題強化了這方面的培養(yǎng)，在接下來的時間里我們不斷提高要求，一學(xué)期下來 成效顯著，大多數(shù)幼兒都能達到理想的效果。吃飯的速度、

3、偏食情況，四凈程度都比以前有 了提高，同時也得到了家長的認可。近段時間天氣轉(zhuǎn)熱，在我們的引導(dǎo)下孩子們也能自覺且 有序地喝水。二、教學(xué)方面：我班孩子在常規(guī)方面已較好，多數(shù)孩子已有了較好的聽講習(xí)慣，思維積極性較高，發(fā)言 也大膽了很多，尤其是：方登輝、林烽、董柯言、陳稚蒙、郛凱偉、徐可欣等幾個孩子表現(xiàn) 特好。也有部分孩子雖然兒乎從不主動發(fā)言，但卻聽得認真，效果也不錯。我們還通過各種 途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注

4、意力集中；會愛護玩具不 與人爭搶，玩后會收拾、整理；學(xué)會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方 式等。這學(xué)期我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教育要求，精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的 主題活動,，通過開展主題活動，有目的地指導(dǎo)了孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，并把活動 中的成效在主題墻中張貼、展示，使幼兒的各方面能力都得到很大提高。三、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配 合，更離不開家長們

5、的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián) 系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交 談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另-?方面了解家長的個別要求，家園互動，使家 長成為幼兒園教療的支持者、合作者。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦 誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得『家長的尊敬與理解。由此 很多家長和我們建立了朋友一樣的關(guān)系，有什么想法

6、愿意和我們說，在教育上有什么好辦法 也愿意和我們交流，這學(xué)期有幾項活動得到了家長的支持，如：燈展、繪本閱讀交流等?？?以說我們在做家長工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者。小一班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)一學(xué)期在匆匆忙忙中又將結(jié)束，回顧這半年的工作現(xiàn)總結(jié)如卜：一、保育方面：小班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，保育工作顯得尤為重要。個別幼兒經(jīng)常尿褲子， 我們就定時提醒他們上廁所，平時的生活護理更是常抓不懈，每次小便后都幫孩子們?nèi)靡?褲，不讓孩子們因為肚皮露在外

7、面而受涼。平常我們把好衛(wèi)生關(guān)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點心，教會他們正確的洗手方法等，讓孩子們生活在干凈、整 潔的環(huán)境里。特別是在手足口流行期間，我們認真做好預(yù)防工作，堅持每天做到“一看、二 問、三檢查”以確保每位幼兒的健康。由于我們的精心呵護，使得每一位孩子不僅有健康的 身體，更有一顆快樂的心。當(dāng)然保育的任務(wù)不光在于精心地照顧，還在于培養(yǎng)，這學(xué)期我們 重點放在培養(yǎng)幼兒自理能力方面，（自己穿脫衣褲，自己大小便

8、，自己吃飯等）尤其在第七 周，我們結(jié)合主題強化了這方面的培養(yǎng)，在接下來的時間里我們不斷提高要求，一學(xué)期下來 成效顯著，大多數(shù)幼兒都能達到理想的效果。吃飯的速度、偏食情況，四凈程度都比以前有 了提高，同時也得到了家長的認可。近段時間天氣轉(zhuǎn)熱，在我們的引導(dǎo)下孩子們也能自覺且 有序地喝水。二、教學(xué)方面：我班孩子在常規(guī)方面已較好，多數(shù)孩子已有了較好的聽講習(xí)慣，思維積極性較高，發(fā)言 也大膽了很多，尤其是：方登輝、林烽、董柯言、陳稚蒙、郛凱偉、徐

9、可欣等幾個孩子表現(xiàn) 特好。也有部分孩子雖然兒乎從不主動發(fā)言，但卻聽得認真，效果也不錯。我們還通過各種 途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中；會愛護玩具不 與人爭搶，玩后會收拾、整理；學(xué)會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方 式等。這學(xué)期我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教育要求，精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的 主題活動,，通過開展主題活動，有目的地指導(dǎo)了孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，并把活動 中的成效在

10、主題墻中張貼、展示，使幼兒的各方面能力都得到很大提高。三、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配 合，更離不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián) 系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交 談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另-?方面了解家長的個別要求，家園互動，使家 長成為幼兒園教療的支持者、合作者。面對不同素質(zhì)、不