團(tuán)體沙盤游戲(箱庭)完整流程(最新版)

1、團(tuán)體沙盤游戲操作流程要領(lǐng)一、簡(jiǎn)介：限制性團(tuán)體沙盤游戲，是指有定規(guī)則限制的團(tuán)體沙盤游戲方法。團(tuán)體成員按照抽簽或猜拳決定的順序，分輪進(jìn)行沙盤的制作，所有的成員輪完一次即為一輪，整個(gè)過程中成員間盡量不進(jìn)行語言的交流和互動(dòng)。二、團(tuán)體沙盤游戲的作用：1、促進(jìn)現(xiàn)實(shí)人際互動(dòng)的改善2、學(xué)會(huì)從別人的角度看問題3、通過感悟他人的心理，而促使自己心理的成長(zhǎng)4、創(chuàng)造心靈的歸屬5、增強(qiáng)成員的責(zé)任感6、提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力三、團(tuán)體的適用范圍1、具有同一特征或者面臨相同

2、問題的個(gè)體組成，比如同樣是焦慮的群體或者人際關(guān)系的群體；2、被一個(gè)共同問題困擾的團(tuán)體，比如學(xué)生宿舍人際關(guān)系的不和諧，夫妻關(guān)系以及親子之間關(guān)系不和諧可以構(gòu)成團(tuán)體；3、或者需要獲得凝聚力、獲得成長(zhǎng)與整合的團(tuán)體。四、團(tuán)體沙盤游戲的基本操作1.場(chǎng)面設(shè)定——物理環(huán)境沙盤有大小和數(shù)量1)團(tuán)體沙盤游游戲環(huán)境的設(shè)定本身就構(gòu)成了其規(guī)則限定的一部分，就如同現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境中的種種限制一樣。2)我們常常會(huì)因?yàn)榄h(huán)境因素的限制而不能充分實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想，這時(shí)就需

3、要調(diào)整自身以適應(yīng)環(huán)境。3)沙盤的大小和數(shù)量并不是最重要的，重要的是來訪者如何應(yīng)對(duì)這樣的環(huán)境，這種對(duì)環(huán)境的應(yīng)對(duì)和適應(yīng)可以為治療的開展提供更多有用的信息。2.場(chǎng)面設(shè)定——心理環(huán)境團(tuán)體氛圍設(shè)定1）主要指陪伴者所營(yíng)造的包容、安全的感覺。2陪伴者（指導(dǎo)者）在團(tuán)體沙游中的角色是一個(gè)見證者和促進(jìn)者，是團(tuán)體所需要的安全與受保護(hù)的心理空間的營(yíng)造者。3）這種受保護(hù)的心理空間給團(tuán)體成員非常重要的安全感和自由感。3.團(tuán)體的構(gòu)成1）具有同一特征或面臨相同問題的個(gè)

4、體組成團(tuán)體2）具有不同人格特質(zhì)的人組成一個(gè)團(tuán)體3）不同年齡、班級(jí)、組織的個(gè)體按分層抽簽的方式組成團(tuán)體4）自然團(tuán)體（2）理解作品:請(qǐng)成員對(duì)員對(duì)自己作品的內(nèi)容、主自己作品的內(nèi)容、主題、自我像等、自我像等進(jìn)行描述、解行描述、解釋，陪伴者，陪伴者對(duì)作品作品及成及成員的解的解釋存在不明白的地方向成存在不明白的地方向成員詢問員詢問。成。成員間員間也可相互也可相互討論討論。8.記錄、拆除作品（1）記錄:理解箱庭作品之后，由陪伴者從正下面、左面、右面、

5、左下角、右下角共五個(gè)方向?yàn)樽髌放恼?。?）拆除:由成員自己拆除，如果有成員表示不愿意自己的作品在自己面前被拆除，可以等成員離開后，由陪伴者拆除；或請(qǐng)?jiān)摮蓡T轉(zhuǎn)過身去，由陪伴者幫其拆除，并對(duì)作品中使用玩具情況進(jìn)行記錄。9.討論（1）談自己擺放每個(gè)玩具的意圖（2）對(duì)他人擺放玩具的感受（3）每個(gè)人對(duì)作品主題命名10.記錄和整理（1）記錄以每一次每一輪為單元進(jìn)行記錄（2）包括每個(gè)成員制作的情況，擺放玩具的個(gè)數(shù)、名稱、所占的區(qū)域，每輪的時(shí)間等。（3

6、）每一輪完成后，對(duì)作品進(jìn)行拍照，方便以后整理和討論。11.團(tuán)體沙游中的陪伴者的角色（1）見證者和促進(jìn)者（2）記錄制作過程和討論過程（3）給每個(gè)成員無條件的積極關(guān)注，使他們感到包容、受保護(hù)（4）關(guān)注成員間的心理變化、團(tuán)體間的互動(dòng)與融合的狀況有所共感、能感覺到他們之間的關(guān)系發(fā)展到什么程度，作品進(jìn)展到了什么階段，在制作快要結(jié)束的時(shí)候的提醒以及促進(jìn)各成員徹底討論的積極參加。（5）當(dāng)成員由于沖突、矛盾而表現(xiàn)出了倦怠時(shí)，陪伴者要接納他們的種種抗拒，