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文檔簡介
1、《孔乙己》教學設計一、知識目標1理解、積累“闊綽、頹唐、間或、不屑、置辯”等詞語。2理解文章的主題思想。3體會小說精巧含蓄的布局。二、能力目標1學習用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法。2品味小說辛辣深刻的語言，理解社會環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。3探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會孔乙己形象的思想意義。三、情感目標了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判。教學重點1把握小說主題。2分析孔乙己這一人物形象
2、，學習小說多角度鮮明、生動刻畫人物的寫法。教學難點結合時代背景，深層領會小說的思想意義。雖已揭開了新文化運動的序幕，但是封建復古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會基礎依然存在，孔孟之道仍然是社會教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取了社會的一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術地展現(xiàn)了20多年前社會上的這種貧苦知識分子的生活，就在于啟發(fā)讀者對照孔乙己
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