學(xué)校與社會資源共享利用方案

1、東莊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校與社會資源共享合理利用方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外活動場所，廣泛開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生在探究和實(shí)踐過程中增長知識，陶冶隋操，喻悅身心，健康成長。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：鐘元強(qiáng)副組長：毛建、孔海濤成員：王磊、鄭然、田彥彬、劉延鵬三、校外實(shí)踐活動基地：三、校外實(shí)踐活動基地：加強(qiáng)校外實(shí)踐基地的建設(shè)與管理，充

2、分發(fā)揮其育人功能，鼓勵我校學(xué)生“走向社會、鍛煉能力”，在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，開展社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)自主意識，磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神。落實(shí)愛國主義、集體主義、社會主義等教育任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提高。各班學(xué)生以社團(tuán)、志愿者服務(wù)隊(duì)等為單位組成活動小組，要求全員參與，并提倡參加多項(xiàng)活動。（一）、基地建設(shè)管理1、基地選址我校確定校外實(shí)踐活動主陣地——朱冥階烈士陵園、

3、寧陽第二小學(xué)舊址（現(xiàn)東莊鎮(zhèn)中心幼兒園）、東莊鎮(zhèn)成技?！獔@林培育基地、南故城夕陽紅老年人公寓社區(qū)。校外實(shí)踐教育基地校外實(shí)踐教育基地基地名稱地理位置基地聯(lián)系人及聯(lián)系電話適宜活動人數(shù)朱冥階革命烈士陵園東莊鎮(zhèn)駐地北200米，距校大約1公里于愛國13853851591500——800人中國老人節(jié)是農(nóng)歷九月初九，是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。1989年，我們國家把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，使它成為尊老、愛老、敬老、助老的節(jié)日。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊老愛

4、老敬老助老的良好品德，學(xué)校特選擇在南故城夕陽紅老年公寓定為我校的校外實(shí)踐活動基地。研究決定，每年的農(nóng)歷九月初九前一周，組織學(xué)生到此進(jìn)行慰問演出，幫老人做些力所能及的工作，和老人們談?wù)勑牡然顒?。?）回顧“原中心小學(xué)舊址（現(xiàn)中心幼兒園）”活動：原中心小學(xué)舊址，現(xiàn)中心幼兒園，是我校的原址，校內(nèi)有我校悠久歷史的象征——一棵老槐樹和一塊“望隆桑梓”的石碑。它們是我校建校史的象征，它們見證了我校的成長與輝煌。通過回顧歷史，讓學(xué)生為成為我校的學(xué)生產(chǎn)

5、生強(qiáng)烈的自豪感和責(zé)任感。研究決定，每年4、9月份到學(xué)校舊址參觀學(xué)習(xí)，回顧歷史。（4）東莊鎮(zhèn)成技?！獔@林培育基地——“我的小小種植園”位于東莊村南大約1、5公里處的東莊鎮(zhèn)成技校，校內(nèi)面積廣大，開辟了大量的耕種面積，經(jīng)研究定為我校的“我的小小種植園”，定于每年4、5月份和下學(xué)期9月份組織學(xué)生到校參與種植和收獲活動。四、開發(fā)利用家長課程資源四、開發(fā)利用家長課程資源樹立家長資源是一種重要的課程資源理念，積極開發(fā)并綜合利用；整合原本獨(dú)立的一個個

6、家長個體資源，根據(jù)其愛好、社會能力以及支持的形式等進(jìn)行分類和整理，成為系統(tǒng)化的家長教育資源庫；把家長請進(jìn)學(xué)校，參與校本課程開發(fā)，讓家長為學(xué)生特長發(fā)展和實(shí)踐能力提高提供資源支持，發(fā)揮家長資源在全方位育人活動中的重要作用。課程資源家長姓名課程資源家長姓名課程資源家長姓名攝影朱立萬瓦工苑士海衛(wèi)生保健王剛烹飪許鵬繡花崔愛蘭司法所王廣偉木工于雷蛋糕加工劉偉偉種植許華1、根據(jù)學(xué)校情況，定于每周三下午課外活動時間為家長課程進(jìn)校園時間。2、根據(jù)學(xué)校和校