如何提高差生的學習積極性

1、如何提高差生的學習積極性如何提高差生的學習積極性每個班級總有一部分學生，由于生活的經(jīng)歷，周圍的環(huán)境，以及自身的接受能力等各方面因素，造成了學習上的困難，面對一次又一次的考試不及格，使他們無法面對父母，面對老師，面對同學。一次次的不及格，對他們來說實再是太殘酷了，使他們失去童真，失去童趣，失去兒時應有的幸福，更談不上認識自我，建立信心。但不管怎樣，他們還要天天上課，還要一次一次地參加各種測試，還要長大成人，將來還是要面對社會，面對生活…作

2、為老師我們應該怎么做？我認為有以下幾點：一、培養(yǎng)自信，感受成功。一、培養(yǎng)自信，感受成功。大多數(shù)后進生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，有可能會由學困變成厭學，最終棄學。作為教師要培養(yǎng)后進生的自信，讓他們自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，自信心是培養(yǎng)學習興趣的關鍵。如在一次語文考試中，我班楊建凱同學只得了32分，其他的同學都是90多分以上。他對自己很失望，沮喪地等待老師地責罵和斥責。在成績分析會上，我說：＂有個別同學，盡管他只

3、考了32分，但是，他的試卷是自己做的，他的成績是響當當?shù)某煽?。只要繼續(xù)努力，我相信他一定會進步的。我希望這樣的同學要充滿自信。＂當時他激動的大哭了一場。他激動的是他的成績這么差，我不僅沒有批評他，還充分肯定了他的成績；悔恨自己辜負了我的期望。此后他他學習語文的熱情高漲逐漸有了進步在期末考試中，他考了89分的好成績。進入了中等生的行列。二、取二、取長補長補短，深入挖潛。短，深入挖潛。雖然后進生學習有困難，但不是的什么都有困難，什么都落后。

4、后進生往往是體育的健將，繪畫的行家，唱歌的能手，勞動的標兵……他們的品質(zhì)往往會比學習好的同學還要好。作為教師，要善于發(fā)現(xiàn)后進生的長處，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要及時總結(jié)和表揚他們的長處，要用他1.要有耐心，習慣的改變不在于一朝一夕，重在長久堅持。不能中途放棄。2.關注；關注差生的心理變化及行為變化。有問題要溝通，有進步要及時表揚。最好是在班級進行表揚，這樣會激發(fā)學生的求知欲，并使孩子有成就感。3.溝通，與學生溝通，可以了解學生的心理，并為他們

5、設立一些目標，（像單詞、口語、作業(yè)達到什么程度）一定是努力就可以達成的。同時也要告訴他們達到目標會得到什么獎勵。并與家長溝通，請家長要與老師配合，共同幫助學生提高。有進步家長也要鼓勵，有不足也要溝通。4.教學質(zhì)量，我們做的一切都需要好的教學質(zhì)量做保證的。提高差生的成績，我的做法要課上課外一起抓。課上要盡量給差生設立一些簡單的問題，并多讓他們回答，幫他們樹立信心。（課上就不多說了）課外。我的做法是利用好每一堂補課，（差生一般回家很少學習）

6、。補課時我一般是將上節(jié)課學生掌握不好的句型，知識點，語法提煉出來進行講解，（一般情況下全部知識都不好）講解要有講有練，基本上就是像上課一樣，呈現(xiàn)后講，講完就讓學生背。背完要有檢查，同時要發(fā)獎卷。最后要做一張小測卷，題不要多，要精。針對于本課所講的A4紙一張，（可以是正反的）以上是復習環(huán)節(jié)，同時要抽出半小時的時間，將下節(jié)課的新知識提前給差生講解，不用精講只要讓學生會重點句型及知識點即可。（大多都是呈現(xiàn)在黑板上，講解意思，然后讓學生背誦，因