

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案工作實(shí)施方案為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),規(guī)范學(xué)生行為,避免學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,保護(hù)學(xué)生的身心健康,根據(jù)《阿克蘇地區(qū)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案的通知》精神,經(jīng)學(xué)校研究決定,在我校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng),落實(shí)有效措施,加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。一
2、、治理內(nèi)容及目的通過(guò)專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,強(qiáng)化校園及周邊治理,營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園,和諧校園。二、工作安排本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段,從即日起到2016年12月底。第一階段:2016年10月—11月1.組織成立校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):殷培芹副組長(zhǎng):阿依努爾蒲國(guó)威成員:柳蔥秀、宋澤遠(yuǎn)、田耿、李秀萍、趙娜娜、付瀚鵬李成峰、李晶、田旭娜、龔文文、徐睿、張爽政教處和保衛(wèi)科負(fù)責(zé)全
3、校的欺凌治理工作,負(fù)責(zé)日常事務(wù),各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的教育、治理工作,對(duì)存在的問(wèn)題或苗頭及時(shí)上報(bào)學(xué)校。室和心理輔導(dǎo)教師的作用,特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn),針對(duì)性開(kāi)展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè),建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度,完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。6排查建檔。加強(qiáng)對(duì)留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù),摸清底細(xì),建檔造冊(cè);要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家
4、長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員,進(jìn)行排查,屬于校內(nèi)人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔,落實(shí)專人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。7及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件,對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件,各班處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。第二階段
5、:2016年11月—12月學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于2016年11月21日前形成書面自查報(bào)告并報(bào)教育局。三、工作要求1高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的工作實(shí)施方案
- 學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案
- 2018年某某中學(xué)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的工作實(shí)施方案
- 關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的實(shí)施方案
- 校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案
- 中小學(xué)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案
- 春秋小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案
- 所圩小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案
- 學(xué)?!靶@欺凌”專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案
- 校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案(3篇)
- 株洲五中2016年校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案
- 校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案
- 預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)工作實(shí)施方案
- 幼兒園校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案
- 小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案
- 幼兒園校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案
- 小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案
- 幼兒園校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案
- 全縣中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案
- xx小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論