小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄單_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄單實(shí)驗(yàn)名稱物體的浮和沉物體的浮和沉實(shí)驗(yàn)時(shí)間班級(jí)：組號(hào)：實(shí)驗(yàn)材料鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水、氣球、泡沫塑料小組成員記錄人：實(shí)驗(yàn)?zāi)康南鲁恋奈矬w是否受到水的浮力實(shí)驗(yàn)步驟1.把泡沫塑料放在水里，泡沫塑料浮在水面上，往下按，感覺有一股向上的力。2.把氣球放在水里，氣球浮在水面上，往下按，感覺有一股向上的力。3.把鉤碼放在水里，鉤碼沉了下去。把鉤碼拴在橡皮筋上，用尺子量出橡皮筋的長(zhǎng)度，再把鉤碼放進(jìn)水里，再用尺子量，發(fā)現(xiàn)橡皮筋的長(zhǎng)

2、度變短了，說(shuō)明水中有一股力把鉤碼往上托了。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1.同一個(gè)鉤碼，在水中提起比在空氣中提起，橡皮筋要。2.所有的物體，在水中無(wú)論是沉還是浮，都受到水的。下沉的鉤碼，由于也受到了水的浮力，所以使得鉤碼的重量了，提起時(shí)所用的力小了，所以橡皮筋比較短。三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄單實(shí)驗(yàn)名稱水的表面張力水的表面張力實(shí)驗(yàn)時(shí)間班級(jí)：組號(hào)：材料準(zhǔn)備水、燒杯、膠頭滴管、曲別針、一枚硬幣小組成員記錄人：實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明水有表面張力實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)一：硬幣裝水把一枚硬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論