蘇教版三年級科學實驗教案(上)_第1頁
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文檔簡介

1、1學校學校年級年級三年級三年級學科學科科學科學實驗課題實驗課題觀察植物實驗類型實驗類型演示實驗(觀察)教學目標教學目標1、能夠對植物進行細致觀察,并用文字、圖畫描述觀察結果。2、能按一定的標準給植物排序和分類。3、初步了解植物形態(tài)方面的一些特征。4、認識到植物的多樣性。5、知道植物的共同特征。6、意識到細致觀察才能得到更多的信息。教學重點教學重點初步了解植物在形態(tài)方面的一些特征。教學難點教學難點找出植物的相同之處。教學準備教學準備鉛筆、

2、記錄紙、一些校園里的植物教學過程教學過程1、這節(jié)課我們來認識一下校園里的植物。2、談話:說說你認識的校園里的植物有哪些。(可以說名稱,也可以描述外形)師生交流。3、談話:小面我們要到校園里去觀察這些植物。出示表格,講解要求。我認識的校園里的植物名稱生長環(huán)境生長特點(可以寫可以畫)高矮排隊(有矮到高)楊樹操場邊,陽光照射充足、澆水及時樹干筆直、枝葉茂盛……(畫下楊樹的外形)第五位……………………實驗結論實驗結論學生初步認識了校園的植物,并

3、能總結出植物的共同特征。3學校學校年級年級三年級三年級學科學科科學科學實驗課題實驗課題小草喝水實驗類型實驗類型演示實驗(觀察)教學目標教學目標1、知道水是生命體的重要組成部分,動植物的生長、繁殖離不開水。2、能夠用不同的方法研究植物體內含水的多少。3、意識到水哺育著地球上的所有生命。教學重點教學重點水在生命活動中的重要作用教學難點教學難點想各種辦法,比較物體中的含水量。教學準備教學準備試管、小草、有、量筒。教學過程教學過程1、談話:同學

4、們,我們一起來朗誦黑板上的這首詩:因為有你,小草變得嫩綠;因為有你,魚兒游得歡暢;……2、提問:猜一猜,詩中贊美的是誰?3、請你們照著黑板上的小詩的格式,自己編一首小詩,贊美一下水吧。4、談話:除了小詩中講到的,你還知道哪些生物離不開水的例子。5、談話:我們每天從食物中吸取了很多水分。科學研究證明:正常人每天要喝2~3升水,相當于一大瓶雪碧那么多。如果我們不吃食物,能過兩三個星期,可要是不喝水,也許三天也活不了。那么,你知道小草每天喝多

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