小學(xué)四年級(jí)體育30米快速跑公開(kāi)課教案

1、小學(xué)四年級(jí)“小學(xué)四年級(jí)“30米快速跑”教學(xué)設(shè)計(jì)米快速跑”教學(xué)設(shè)計(jì)龍江縣第六中學(xué)小學(xué)部第六中學(xué)小學(xué)部班級(jí)401人數(shù)43任課教師張景明上課時(shí)間2014.9.12教學(xué)內(nèi)容1.30米快速跑場(chǎng)地器材操場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：能知道用積極擺臂、加快步頻來(lái)提高跑的速度。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使80%學(xué)生初步掌握快速跑的基本技術(shù)，提高奔跑能力，發(fā)展學(xué)生上、下肢的力量。3、情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與活動(dòng)的態(tài)度和行為

2、，.培養(yǎng)學(xué)生的群體責(zé)任感，提高合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)用前腳掌著地跑，跑姿正確、輕松。教學(xué)難點(diǎn)跑得自然、協(xié)調(diào)，身體平穩(wěn)，跑成直線。練習(xí)分量課的部分教學(xué)內(nèi)容次數(shù)次數(shù)時(shí)間時(shí)間組織與教法學(xué)法與要求開(kāi)始部分1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好！2、布置本課內(nèi)容及要求。3、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。4、螺旋跑：一路縱隊(duì)，跑速慢，不能推拉其他同學(xué)。5、專門(mén)性練習(xí)：各關(guān)節(jié)繞環(huán)；韌帶練習(xí)。8分鐘組織圖形：◎教師活動(dòng)：1、教師語(yǔ)言要清

3、晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲練習(xí)。4、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。師生一同練學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2、學(xué)生和教師一同做游戲。3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講看示范。4、學(xué)生精神飽滿。基礎(chǔ)部分一、30米快速跑能做出30米快速跑的全程動(dòng)作，做到動(dòng)作自然、放松、快速。重點(diǎn)：重點(diǎn)：用前腳掌著地跑，跑姿正確、輕松。難點(diǎn)難點(diǎn):跑得自然、協(xié)調(diào)，擺腿蹬地有力；身體平穩(wěn)，跑成直線。3~5次人14分鐘動(dòng)作要作要領(lǐng)：采用自然站立式起跑，起

4、跑后兩腳用力快速充分后蹬，擺動(dòng)腿積極向前擺動(dòng)，髖部前送；兩臂以肩為軸積極前后擺動(dòng)，放松而有力；上下肢協(xié)調(diào)配合，以最快速度跑完全程。如圖：學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生分散自行練習(xí)，體會(huì)積極擺臂的動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)反思30米快速跑說(shuō)課稿米快速跑說(shuō)課稿一、說(shuō)教材：跑是兒童游戲、生活中最基本的活動(dòng)技能。快速跑是一項(xiàng)典型且普遍的跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是水平二的教學(xué)內(nèi)容之一。30米快速跑對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及快速奔跑能力都有著非常重要

5、的作用。通過(guò)學(xué)練，提高學(xué)生的奔跑能力，讓學(xué)生在奔跑中體驗(yàn)跑的正確動(dòng)作。本次課為《30米快速跑》單元教學(xué)計(jì)劃安排第4次課中的第1次課。二、說(shuō)教法：1、語(yǔ)言、情景導(dǎo)入法：誘導(dǎo)與激發(fā)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。2、講解法和示范法：使學(xué)生在頭腦中建立正確的動(dòng)作表象，明確要領(lǐng)，激發(fā)練習(xí)方法，學(xué)會(huì)練習(xí)。3、體會(huì)、練習(xí)法：學(xué)生練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)作感知認(rèn)識(shí)。4、提示、自創(chuàng)法：揭制學(xué)生依賴性和增加趣味性。5、糾正錯(cuò)誤法：在練習(xí)中針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及

6、時(shí)地進(jìn)行糾正。6、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)法：增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，讓學(xué)生體驗(yàn)成功和快樂(lè)的樂(lè)趣。7、游戲法與比賽法：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與活動(dòng)的態(tài)度和行為。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，使80%學(xué)生初步掌握快速跑的基本技術(shù)，提高奔跑能力，發(fā)展學(xué)生上、下肢的力量。3.培養(yǎng)學(xué)生的群體責(zé)任感，提高合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生正確的奔