小學(xué)四年級體育30米快速跑公開課教案

1、小學(xué)四年級“小學(xué)四年級“30米快速跑”教學(xué)設(shè)計米快速跑”教學(xué)設(shè)計龍江縣第六中學(xué)小學(xué)部第六中學(xué)小學(xué)部班級401人數(shù)43任課教師張景明上課時間2014.9.12教學(xué)內(nèi)容1.30米快速跑場地器材操場教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：能知道用積極擺臂、加快步頻來提高跑的速度。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使80%學(xué)生初步掌握快速跑的基本技術(shù)，提高奔跑能力，發(fā)展學(xué)生上、下肢的力量。3、情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生積極參與活動的態(tài)度和行為

2、，.培養(yǎng)學(xué)生的群體責(zé)任感，提高合作、競爭的意識和能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點用前腳掌著地跑，跑姿正確、輕松。教學(xué)難點跑得自然、協(xié)調(diào)，身體平穩(wěn)，跑成直線。練習(xí)分量課的部分教學(xué)內(nèi)容次數(shù)次數(shù)時間時間組織與教法學(xué)法與要求開始部分1、整隊、報告人數(shù)、師生問好！2、布置本課內(nèi)容及要求。3、檢查服裝，安排見習(xí)生。4、螺旋跑：一路縱隊，跑速慢，不能推拉其他同學(xué)。5、專門性練習(xí)：各關(guān)節(jié)繞環(huán)；韌帶練習(xí)。8分鐘組織圖形：◎教師活動：1、教師語言要清

3、晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲練習(xí)。4、教師講解徒手操的動作和要求。師生一同練學(xué)生活動：學(xué)生站成四列橫隊。2、學(xué)生和教師一同做游戲。3、學(xué)生認真聽講看示范。4、學(xué)生精神飽滿?；A(chǔ)部分一、30米快速跑能做出30米快速跑的全程動作，做到動作自然、放松、快速。重點：重點：用前腳掌著地跑，跑姿正確、輕松。難點難點:跑得自然、協(xié)調(diào)，擺腿蹬地有力；身體平穩(wěn)，跑成直線。3~5次人14分鐘動作要作要領(lǐng)：采用自然站立式起跑，起

4、跑后兩腳用力快速充分后蹬，擺動腿積極向前擺動，髖部前送；兩臂以肩為軸積極前后擺動，放松而有力；上下肢協(xié)調(diào)配合，以最快速度跑完全程。如圖：學(xué)生活動：1、學(xué)生分散自行練習(xí)，體會積極擺臂的動作要領(lǐng)。教學(xué)反思30米快速跑說課稿米快速跑說課稿一、說教材：跑是兒童游戲、生活中最基本的活動技能。快速跑是一項典型且普遍的跑的運動項目，是水平二的教學(xué)內(nèi)容之一。30米快速跑對培養(yǎng)小學(xué)生勇敢、頑強、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及快速奔跑能力都有著非常重要

5、的作用。通過學(xué)練，提高學(xué)生的奔跑能力，讓學(xué)生在奔跑中體驗跑的正確動作。本次課為《30米快速跑》單元教學(xué)計劃安排第4次課中的第1次課。二、說教法：1、語言、情景導(dǎo)入法：誘導(dǎo)與激發(fā)學(xué)生自覺主動的參與學(xué)習(xí)。2、講解法和示范法：使學(xué)生在頭腦中建立正確的動作表象，明確要領(lǐng)，激發(fā)練習(xí)方法，學(xué)會練習(xí)。3、體會、練習(xí)法：學(xué)生練習(xí)，體會動作，加深學(xué)生對動作感知認識。4、提示、自創(chuàng)法：揭制學(xué)生依賴性和增加趣味性。5、糾正錯誤法：在練習(xí)中針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及

6、時地進行糾正。6、表揚、鼓勵法：增強學(xué)生的自信心和自豪感，讓學(xué)生體驗成功和快樂的樂趣。7、游戲法與比賽法：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。三、說教學(xué)目標(biāo)及重難點：教學(xué)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生積極參與活動的態(tài)度和行為。2.通過學(xué)習(xí)，使80%學(xué)生初步掌握快速跑的基本技術(shù)，提高奔跑能力，發(fā)展學(xué)生上、下肢的力量。3.培養(yǎng)學(xué)生的群體責(zé)任感，提高合作、競爭的意識和能力，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。重點:培養(yǎng)學(xué)生正確的奔