小學(xué)童話作文評(píng)語(yǔ)

1、小學(xué)童話作文評(píng)語(yǔ)小學(xué)童話作文評(píng)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)：作文評(píng)語(yǔ)的對(duì)一篇作文的精髓和立意的評(píng)判，下面是語(yǔ)文迷小編為您整理的小學(xué)童話作文評(píng)語(yǔ)，希望可以幫助到您。1.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫了的事.字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作.詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色內(nèi)容更豐富更生動(dòng).2.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。3.這是篇童話

2、故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用6.可開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題可制造懸念，引人入勝可提出問(wèn)題，引人注意或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。7.這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書(shū)包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)小作者用童話的形式，描述了書(shū)包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書(shū)包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們