小標(biāo)題優(yōu)秀作文

1、難忘的老爺爺難忘的老爺爺回憶讓人深思，回憶使人睿智?；貞涀屓松钏?，回憶使人睿智?！}記題記說起心中的偶像，同學(xué)們往往要點(diǎn)數(shù)那些有宏偉業(yè)績的偉人，而我卻不以為然，留在我心靈深處的說起心中的偶像，同學(xué)們往往要點(diǎn)數(shù)那些有宏偉業(yè)績的偉人，而我卻不以為然，留在我心靈深處的不是毛澤東，也不是比爾不是毛澤東，也不是比爾?蓋茨，而是一位普普通通的老爺爺。蓋茨，而是一位普普通通的老爺爺。風(fēng)雨無阻風(fēng)雨無阻每到冬天，路邊賣烤地瓜的就會(huì)多起來。這時(shí)，我也就多

2、了一份快樂每到冬天，路邊賣烤地瓜的就會(huì)多起來。這時(shí)，我也就多了一份快樂——瑟瑟的寒風(fēng)中，手捧熱乎瑟瑟的寒風(fēng)中，手捧熱乎乎冒著熱氣的烤地瓜，嗅著那甜絲絲香噴噴的味道，心里甭提有多美了。乎冒著熱氣的烤地瓜，嗅著那甜絲絲香噴噴的味道，心里甭提有多美了。記得那一年的冬天，天氣很冷，路上結(jié)了厚厚的冰。記得那一年的冬天，天氣很冷，路上結(jié)了厚厚的冰。中午放學(xué)了，外公仍像往常一樣的來接我，我也盼望著外公能像往常一樣地給我買一塊烤地瓜。中午放學(xué)了，外公仍

3、像往常一樣的來接我，我也盼望著外公能像往常一樣地給我買一塊烤地瓜。地上的冰很厚，路特別滑，這么冷的天，想必老爺爺不會(huì)來了吧?？墒枪者^墻角，平日里那個(gè)熟悉地上的冰很厚，路特別滑，這么冷的天，想必老爺爺不會(huì)來了吧?？墒枪者^墻角，平日里那個(gè)熟悉而又瘦小的身影還是同往常一樣地映入我的眼簾而又瘦小的身影還是同往常一樣地映入我的眼簾——烤地瓜的老爺爺來了！太好了！烤地瓜的老爺爺來了！太好了！這里除了老爺爺外，還有一位比他年輕的人也在賣烤地瓜，可那一

4、位卻經(jīng)常是三天打魚，兩天曬這里除了老爺爺外，還有一位比他年輕的人也在賣烤地瓜，可那一位卻經(jīng)常是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一到雨雪天就不見了他的蹤影。網(wǎng)，一到雨雪天就不見了他的蹤影。從老爺爺身上，我學(xué)到了一種精神從老爺爺身上，我學(xué)到了一種精神——風(fēng)雨無阻。風(fēng)雨無阻。艱苦樸素艱苦樸素老爺爺既瘦又矮，但他的一雙眼睛卻炯炯有神。老爺爺既瘦又矮，但他的一雙眼睛卻炯炯有神。整個(gè)冬天，老爺爺總是穿一身黑色棉衣和一雙黑布棉鞋，戴一頂黑布?xì)置?。我從沒見到老爺爺

5、像其整個(gè)冬天，老爺爺總是穿一身黑色棉衣和一雙黑布棉鞋，戴一頂黑布?xì)置?。我從沒見到老爺爺像其他老人那樣穿羽絨服穿新皮靴。他老人那樣穿羽絨服穿新皮靴。老爺爺穿的簡樸，吃的也簡單。他天天吃的是自己在烤地瓜爐上烤的干饅頭，渴了再從車上拿出一老爺爺穿的簡樸，吃的也簡單。他天天吃的是自己在烤地瓜爐上烤的干饅頭，渴了再從車上拿出一個(gè)很大的水杯，咕咚咕咚喝幾口。個(gè)很大的水杯，咕咚咕咚喝幾口。從老爺爺身上，我學(xué)到了一種品質(zhì)從老爺爺身上，我學(xué)到了一種品質(zhì)—

6、—艱苦樸素。艱苦樸素。熟能生巧熟能生巧老爺爺烤的地瓜，不硬也不糊，總是那么軟軟的，完完整整的，還像要往外冒油似的。剝掉皮，咬老爺爺烤的地瓜，不硬也不糊，總是那么軟軟的，完完整整的，還像要往外冒油似的。剝掉皮，咬一口，滿嘴都是香甜，讓你吃了一口又一口，吃了一次又一次，總也吃不夠。一口，滿嘴都是香甜，讓你吃了一口又一口，吃了一次又一次，總也吃不夠。老爺爺干這一行已有很多年了，外公說他烤地瓜的年歲比我的歲數(shù)還大呢。老爺爺干這一行已有很多年了，

7、外公說他烤地瓜的年歲比我的歲數(shù)還大呢。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓老爺爺擁有了嫻熟的手藝。他烤的地瓜不僅我愛吃，周圍的孩子都愛吃，許多多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓老爺爺擁有了嫻熟的手藝。他烤的地瓜不僅我愛吃，周圍的孩子都愛吃，許多大人也愛吃，所以他的攤位前總是很有人氣。大人也愛吃，所以他的攤位前總是很有人氣。從老爺爺身上，我又明白了一個(gè)道理從老爺爺身上，我又明白了一個(gè)道理——熟能生巧。熟能生巧。每當(dāng)窗外寒風(fēng)怒吼，我賴在床上不想上學(xué)時(shí)，我便想起老爺爺冒著嚴(yán)寒

8、賣地瓜的情景。每當(dāng)窗外寒風(fēng)怒吼，我賴在床上不想上學(xué)時(shí)，我便想起老爺爺冒著嚴(yán)寒賣地瓜的情景。每當(dāng)飯桌上我浪費(fèi)飯菜時(shí)，我便想起老爺爺吃烤饅頭喝白開水的鏡頭。每當(dāng)飯桌上我浪費(fèi)飯菜時(shí)，我便想起老爺爺吃烤饅頭喝白開水的鏡頭。每當(dāng)遇到難題我不會(huì)解時(shí)，我便想起老爺爺烤地瓜的好手藝。每當(dāng)遇到難題我不會(huì)解時(shí)，我便想起老爺爺烤地瓜的好手藝。老爺爺讓我深思，喚起我的良知；老爺爺催我自省，激發(fā)我克服困難的勇氣。老爺爺讓我深思，喚起我的良知；老爺爺催我自省，激發(fā)

9、我克服困難的勇氣。難忘烤地瓜，難忘老爺爺。難忘烤地瓜，難忘老爺爺。生活中的亮點(diǎn)生活中的亮點(diǎn)生活中的亮點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去尋找生活中的亮點(diǎn)。生活中的亮點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去尋找生活中的亮點(diǎn)。小巷中小巷中這是一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)的地方。“爸爸，為什么我們要去接奶奶這是一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)的地方?！鞍职?，為什么我們要去接奶奶”一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵?！币粋€(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵?！芭?，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接啊“哦，奶奶是爸爸

10、的媽媽，你說為什么要去接啊”“我知道了，老師說過應(yīng)該尊敬長輩。”“對(duì)，爸爸”“我知道了，老師說過應(yīng)該尊敬長輩。”“對(duì)，爸爸的兒子長大了的兒子長大了”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張“社會(huì)新風(fēng)尚”?！卑职峙d奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張“社會(huì)新風(fēng)尚”。街頭街頭走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上

11、平臺(tái)在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機(jī)，了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。拍下了第二張“

12、社會(huì)新風(fēng)尚”。生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。商店中商店中坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。站在柜臺(tái)前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。站在柜臺(tái)前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。我站在那里好久，終于想起，用照相拍下了一張“永恒的笑”。商品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。我

13、站在那里好久，終于想起，用照相拍下了一張“永恒的笑”?；丶衣飞匣丶衣飞夏荷珴u濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學(xué)回來莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑的父母滿足的笑，有放學(xué)回來莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活

14、的亮點(diǎn)。臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風(fēng)雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風(fēng)雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅(jiān)持著等待救兵的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅(jiān)持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會(huì)受他人壓迫了，小草頑強(qiáng)的精神能不讓你感動(dòng)嗎？你是不是也深

15、深地感受到生命的偉大呢？會(huì)受他人壓迫了，小草頑強(qiáng)的精神能不讓你感動(dòng)嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。果實(shí)累累果實(shí)累累————秋放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農(nóng)人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢？一年的付放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農(nóng)人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報(bào)，不僅是糧食的豐收，對(duì)于我而言，更是精神的豐收，看看

16、農(nóng)人喜氣洋洋，臉上露著欣慰出得到了回報(bào)，不僅是糧食的豐收，對(duì)于我而言，更是精神的豐收，看看農(nóng)人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺(tái)。，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺(tái)。在這里，我學(xué)到了只有付出才有回報(bào)。在這里，我學(xué)到了只有付出才有回報(bào)。銀妝素裹銀妝素裹————冬在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會(huì)兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發(fā)出感嘆。是在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會(huì)兒，大地便披上了雪白的

17、輕紗，好美！我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰(zhàn)，有多少革命先烈的血曾撒在這雪為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰(zhàn)，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。地上。在這里我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現(xiàn)在。在這里我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現(xiàn)在。駐足生活的舞臺(tái)，體驗(yàn)春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。駐足生活的舞臺(tái)，體驗(yàn)春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思新穎。開篇以“我們”在“四季”中

18、“感受著生活的洗禮”扣題，開啟下文，主體部分點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思新穎。開篇以“我們”在“四季”中“感受著生活的洗禮”扣題，開啟下文，主體部分以四季為小標(biāo)題，且每段末都以“在這里，我學(xué)到了……”結(jié)尾，說明自己“感受著生活的洗禮”的具以四季為小標(biāo)題，且每段末都以“在這里，我學(xué)到了……”結(jié)尾，說明自己“感受著生活的洗禮”的具體內(nèi)容。結(jié)尾以三個(gè)短句小結(jié)全文，與開篇照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章語言蘊(yùn)含哲理，給人以深刻的印象。體內(nèi)容。結(jié)尾以三個(gè)短句小結(jié)全文，與開

19、篇照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章語言蘊(yùn)含哲理，給人以深刻的印象。自然之音自然之音考場(chǎng)上，除了考生的筆在試卷上沙沙作響外，窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學(xué)子鼓氣。是考場(chǎng)上，除了考生的筆在試卷上沙沙作響外，窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學(xué)子鼓氣。是呀，自然之音；常常最真最美最動(dòng)人，給人以最深的啟發(fā)……呀，自然之音；常常最真最美最動(dòng)人，給人以最深的啟發(fā)……春雨說春雨說如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤得紅了臉；灑在

20、饑渴的莊稼上，莊如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤得紅了臉；灑在饑渴的莊稼上，莊稼盡情吮吸。春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護(hù)，無微不至的關(guān)照，細(xì)無聲地滋潤著稼盡情吮吸。春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護(hù)，無微不至的關(guān)照，細(xì)無聲地滋潤著大地萬物。大地萬物。春雨說：“我是大地的母親，我有義務(wù)照顧我的孩子們春雨說：“我是大地的母親，我有義務(wù)照顧我的孩子們!”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎”春雨

21、啊，不正是那無盡的母愛嗎夏陽說夏陽說金黃、燦爛，夏陽高掛天空。萬丈陽光揮灑大地。照在花革上，花草們含羞地垂下了頭；照在水面上，金黃、燦爛，夏陽高掛天空。萬丈陽光揮灑大地。照在花革上，花草們含羞地垂下了頭；照在水面上，水分子高興地升上了天。夏陽，活潑而燦爛，散發(fā)著動(dòng)人的光彩。水分子高興地升上了天。夏陽，活潑而燦爛，散發(fā)著動(dòng)人的光彩。夏陽說：“我是青春的代表夏陽說：“我是青春的代表!”是呀，我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態(tài)度

22、，不也”是呀，我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態(tài)度，不也應(yīng)散發(fā)出最動(dòng)人的光彩嗎應(yīng)散發(fā)出最動(dòng)人的光彩嗎秋葉說秋葉說“簌簌”“簌簌”、“簌簌”“簌簌”。聽，這是秋葉落下的聲音。我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的。聽，這是秋葉落下的聲音。我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的呻吟，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。呻吟，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。秋葉說：“愿我成為下

23、一代的養(yǎng)料秋葉說：“愿我成為下一代的養(yǎng)料!”是啊，秋葉無私奉獻(xiàn)的精神在你身上淋漓盡致地展現(xiàn)著?！笔前。锶~無私奉獻(xiàn)的精神在你身上淋漓盡致地展現(xiàn)著。冬枝說冬枝說殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風(fēng)中呻吟。它的枝伸向遠(yuǎn)方，它似乎在等待著什么殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風(fēng)中呻吟。它的枝伸向遠(yuǎn)方，它似乎在等待著什么是的，它正等待著春風(fēng)的到來，它正準(zhǔn)備孕育下一代的葉、花、果。的，它正等待著春風(fēng)的到來，它正準(zhǔn)備孕育下一代的葉、花、

24、果。冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂。冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂?！倍Γ钗颐C然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神?！倍?，令我肅然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神。春夏秋冬，大自然在此中循環(huán)。自然并非能說話。但我用我的情，聽到了自然的音。春夏秋冬，大自然在此中循環(huán)。自然并非能說話。但我用我的情，聽到了自然的音。自然之音，深深啟自然之音，深深啟發(fā)著我。發(fā)著我。點(diǎn)評(píng)：本文是小標(biāo)題式作文。富有個(gè)性的小標(biāo)題能達(dá)到先聲奪人

25、的效果，用春雨夏陽秋葉冬枝的物語來點(diǎn)評(píng)：本文是小標(biāo)題式作文。富有個(gè)性的小標(biāo)題能達(dá)到先聲奪人的效果，用春雨夏陽秋葉冬枝的物語來訴說，構(gòu)思巧、寓意深。從獨(dú)特的焦點(diǎn)切入，就可用智慧凝結(jié)成靈珠妙語，小作者恰當(dāng)?shù)匕衙總€(gè)物語放訴說，構(gòu)思巧、寓意深。從獨(dú)特的焦點(diǎn)切入，就可用智慧凝結(jié)成靈珠妙語，小作者恰當(dāng)?shù)匕衙總€(gè)物語放在一個(gè)小標(biāo)題里表述清楚。四個(gè)小標(biāo)題，每段意思獨(dú)立，把這些意思連起來，又構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整在一個(gè)小標(biāo)題里表述清楚。四個(gè)小標(biāo)題，每段意思獨(dú)立

26、，把這些意思連起來，又構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。體。例文五：塑造自我例文五：塑造自我光陰似箭，時(shí)光飛逝，回頭看看大小不一的自我雕塑，你回發(fā)現(xiàn)，原來人生歷程就是一段自我塑光陰似箭，時(shí)光飛逝，回頭看看大小不一的自我雕塑，你回發(fā)現(xiàn)，原來人生歷程就是一段自我塑造的過程。造的過程。鏡頭一鏡頭一“是誰把爸爸的煙缸打破了？”媽媽生氣地問道。“是誰把爸爸的煙缸打破了？”媽媽生氣地問道?！拔?，我不知道，可能是隔壁的小花貓吧！”我漲紅了蘋果似的小臉孔，躲進(jìn)臥室