小班社會抱抱及反思

1、小班社會活動：抱抱小班社會活動：抱抱【活動目標(biāo)】【活動目標(biāo)】1、理解抱抱的不同含義，知道喜歡、開心、安慰別人等時候可以用抱抱來表達(dá)。2、愿意抱抱自己喜歡的人，體驗抱別人和被抱的溫暖?！净顒訙?zhǔn)備】【活動準(zhǔn)備】1、相關(guān)課件、視頻2、音樂《愛我你就抱抱我》【活動過程】【活動過程】一、一、繪本故事導(dǎo)入，引起興趣繪本故事導(dǎo)入，引起興趣今天誰來了？（出示第一張PPT）它有個很好聽的名字，叫啵啵。這個啵啵有點調(diào)皮，它悄悄地離開了媽媽，一個人跑到大森林

2、里去玩了。走到前面的時候，啵啵又驚喜的大叫起來：“抱抱！”它看到了誰在抱抱？旁邊的小蛇和它的媽媽也在抱抱。小動物們都有抱抱可是啵啵沒有，啵?？蘖似饋?。我們一起幫啵啵幫媽媽喊出來吧！二、讓幼兒了解不同抱抱的含義二、讓幼兒了解不同抱抱的含義1、引出課件師：孩子們，你們喜歡媽媽抱抱你們嗎？媽媽會怎樣抱呢？2、課件1：愛的擁抱教師播放課件（圖片錄音：寶寶媽媽好愛你啊，希望永遠(yuǎn)都能這樣愛著你）師：看到了誰呀？（媽媽、寶寶）他們在干什么？（抱抱）總

3、結(jié)：媽媽非常愛他的寶寶，他們抱在一起，這是愛的擁抱。3、課件2：友誼的擁抱師：還有誰也會抱在一起的呢！播放課件（圖片錄音：我喜歡你，我也喜歡你）師：你們又看到了誰？（好朋友）他們關(guān)系怎么樣？好朋友在干什么？（抱抱）好朋友之間的愛就叫友誼，叫什么（友誼）總結(jié)：小朋友們相互喜歡，他們抱在一起，這是友誼的擁抱。4、課件3：開心的擁抱師：再來看看，播放課件（視頻：球進(jìn)了，他們歡呼著擁抱在了一起）師：你們看到了什么？（踢球）球進(jìn)門了么？（進(jìn)了）說

4、明他們怎么樣？（贏了）贏了心情怎么樣？（很開心）總結(jié)：贏了之后很開心，他們抱在一起，這是開心的擁抱5、課件4：歡迎的擁抱師：聽（錄音：兩個外國人初次見面問好）師：咦，是誰呀？（外國人）他們在干嘛有點聽不懂吧。其實呀他們兩個是第一次見面，在打招呼呢。他說你好Tom見到你很高興，他也說Mary你好見到你很高興。外國人第一次見面會做什么呢？我們一起來看看播放視頻（圖片，兩個人擁抱在一起）師：他們第一次見面做了什么？（抱抱）總結(jié)：外國人第一次見

5、面會擁抱在一起，這是有禮貌的表現(xiàn)，表示歡迎對方，這是歡活動反思：活動反思：1、在第一個部分幼兒觀察講述的過程中，教師還可以引導(dǎo)幼兒多說說。可觀察圖片的局部特征，如人們的表情，猜猜他們的心情如何等，需要再細(xì)致地講一講。2、在最后的游戲過程中，有小朋友找不到朋友或者找的慢的沒有抱到，針對這種情況教師可以請幼兒說說感覺：有點不開心有點孤單等，引導(dǎo)幼兒去抱抱他們。對于擁抱在一起孩子、幾個抱在一起的孩子，也可以讓他們說說擁抱的心情、感覺。另外，還

6、可以滲透數(shù)學(xué)，引導(dǎo)孩子數(shù)一數(shù)是幾個人抱在一起的。3、在最后的游戲環(huán)節(jié)中，第一輪游戲秩序比較亂，教師可采取先請幾個孩子游戲示范的方法，引導(dǎo)幼兒觀察了解，并且針對出現(xiàn)的問題：抱的時候過于用力、擁擠等情況進(jìn)行指導(dǎo)。社會注重的是幼兒情感的真實流露，在這一點上教師仍需思考選擇活動課《抱抱》的教學(xué)，一是因為抱抱是愛的表現(xiàn)，是最直接最自然的情感交流，借鑒繪本故事《抱抱》進(jìn)行導(dǎo)入從小動物之間的關(guān)愛引起的抱抱到我們小朋友之間的抱抱。抱抱表達(dá)濃濃親情，到找